无线网络普及化等新形势下高校学生计算机使用与管理.docVIP

　　无线网络普及化等新形势下高校学生计算机使用与管理 　　【摘要】随着无线上网、上网等新的上网形式的普及化,高校计算机网络管理面临着新的难题。面对新形势,“宽进入,重契约,严管理”,“以疏为主,疏、堵结合”成为高校计算机网络服务管理可供选择的制度设计之一。 　　【关键词】无线网络 高校网络管理 新机制 　　 　　在经济社会快速发展,资讯高度发达的今天,计算机已经成为人们获取知识,交流思想,休闲娱乐的重要平台。大学生作为当今社会最活跃的群体,在学生校园生活中拥有和使用计算机已经成为了一种必然的趋势。并且随着无线宽网、3G上网、上网等新技术的开发和日益普及,传统的需要申请固定端口的上网形式将有逐步被取代甚至退出历史舞台的可能。高校原有的计算机管理办法和学风建设工作将面临全新的挑战。 　　 　　1 背景及我们面临的新问题 　　 　　3G时代、无线网络时代已经到来,网络无线化、上网功能普及化等新的形势冲击着高校本来就很脆弱的网络管理。学生更方便的使用计算机、等上网平台分享现代科技和咨询,这毫无疑问是时代的进步。但问题是,高校面临着一个传统的老大难问题,即如何引导学生健康上网,防止学生沉迷于网络。在无线网络还不普及,依靠传统固定端口开通网络的时代,高校通过一段时间的摸索,在技术上已经探索出一条控制固定网络端口开闭(即开通网络端口资格审核、对违反管理规定特别是沉迷于网络游戏的关闭其网络端口)和在深夜休息时间强制关闭网络端口(比方说23:00—06:00)的道路,配套教育引导和监督检查等措施,在网络管理上已经实现了三位一体的管理模式,既满足了学生正常上网的需求,又在最大程度上遏制了学生过度沉迷于网络、荒废学业、颓废身心等负面问题,取得了一定的效果。 　　但在网络无线化等新的形势下,高校原本三位一体的网络管理模式将面临着缺失极为重要的技术监控这一环的问题。也就是说学生并不需要通过固定端口上网,通过控制固定端口来实现的技术监控手段将不复存在。举个例子,电信现在大力推进的天翼无线上网服务,它在开通了3G、、CDME三项服务中的任何一项的区域都能实现无线上网,可以说基本覆盖了绝大部分地区,而且性价比也能为人所接受。并且随着技术的提升和成本的降低,它的性价比还将会有更大的提升空间。同样,移动、联通等网络服务商也有类似的无线上网服务。这将是一块商家争相角逐的巨大蛋糕。在短时间内,无线网络服务预计将会有一个井喷式的大发展,这对高校的网络管理来说将是一个巨大的挑战。 　　 　　2 我们的应对之策 　　 　　无线网络的发展是时代进步的产物,高校的管理无法也不应限制其前进的步伐。为了更好的引导大学生合理使用计算机网络,使网络成为大家学习和生活的帮手,构建优良的校园学风,我们应改变思维,采取“以‘疏’代‘堵’”,“‘疏’‘堵’结合,以‘疏’为主”的方式,尽量疏,适量堵,以开放使用,积极引导,严格管理的思路,倡导大学生健康上网,在享受网络科技给我们的教育教学带来的巨大进步的同时尽量减少其负面影响。 　　2.1 立足教育本质,吸引学生精力,积极引导学生健康使用网络 　　学生沉迷于网络,并不能仅仅从网络本身去寻找原因,高校教学的僵硬化及校园文化的形式化在很大程度上也使我们的学生对现实的大学生活缺乏兴趣,转而对虚拟的、丰富多彩的网络世界情有独钟。要解决这个问题,最本质、最重要的还是要改革我们的教育教学模式,丰富我们的校园生活,把学生的注意力转移到正常的大学生活中来。 　　(1)加快教学改革,提高课程质量,把学生吸引到课堂中来 　　这不仅仅是把学生的精力从网络中释放出来的根本办法,也是教学育人的本质要求。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教育教学质量。”这就要求高校加快教育教学改革,形成有利于知识传授和人才培养的新的教育教学模式,激发学生独立思考和勇于创新的意识,提高学生的学习兴趣,努力把教学课堂变成所有学生愿意来、喜欢来,而不是应该来、无奈来的地方。提高学生课堂的参与度,实行启发式教学,加强互动,鼓励学生独立思考,在把学生吸引到课堂上来的同时减少学生沉迷于上网玩小游戏等行为的频率,使学生应该放在学习上的时间和精力得到最基本的保障。 　　(2)打造优秀校园文化,丰富第二课堂教育,使学生课外忙碌起来 　　要打好第二课堂与虚拟网络争夺学生课余时间的这场战,把第二课堂教育当成是学生健康成才、优化素质、培养健全社会品格的重要渠道。丰富校园文化,培育和打造一批学生喜闻乐见、对学生发展有正面意义的校园品牌活动,让学生参与其间,做好做精学生社团,规范学生活动,让学生自己动手,充分忙碌,全面融入校园生活,释放学生精力