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大学生思政教育在互联网环境下的困境与对策 　　【摘要】随着互联网时代的到来，大学生的学习生活、思维方式都在发生潜移默化的改变。在互联网环境下，大学生逐渐习惯在网上获取新闻、交换信息、交流沟通。但当前的互联网环境中，人人都变成了信息的制造者与传播者，大学生的思想观念也或多或少的受到网络信息的影响，并且网络信息真假难辨，为大学生正确的思想政治观念形成造成阻碍。本文通过对互联网环境下进行大学生思政教育的优势与困境进行分析，针对当前互联网环境对大学生思政教育的难题提出相应的改进对策。 　　【关键词】互联网环境 大学生 思政教育 困境 对策 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）36-0041-02 　　一、利用互联网环境进行思政教育的优势 　　我国传统的思想政治教育方法主要是通过上课、集体讲座、面对面谈话等方式进行的，教学内容以理论知识居多，教学方式也比较单一枯燥，又不能切实的掌握解决大学生实际面对的问题，所以传统的教育模式难免会引起大学生的排斥心理，学生对思想政治教育的重要性也认识不清。 　　首先，在当前可以借助互联网的优势，对传统的思想政治教育方式进行补充和完善，将互联网也转变为大学生思政教育的主阵地。现阶段我国的网络覆盖也比较的广泛，并且大学生几乎人人一部手机，在平时发表自己对某些事的见闻与看法时，大学生首先选择的是微信、微博、QQ等网络社交平台。这些网络社交工具的评论回复功能，能够让大学生把自己的想法简洁快捷的表示出来，而且不受时间地点的限制，不仅可以降低教育的成本，更能提高大学生们对思想政治教育的注意力和参与性。另外，互联网可以随时随地的方便双方沟通对话，大学生们能及时的获取教育的信息，学校也能清楚方便的了解大学生们的看法和意见。 　　其次，互联网的出现对大学生的生活习惯、了解信息的途径、联系沟通方式都产生了比较大的影响，它具有开放性、虚拟性、交互性的基本特征，近年来移动互联网的发展又新增加了移动性、及时性、个性化等特征。人们最常用的互联网功能有信息检索、沟通社交、观看视频、游戏娱乐等，近年来移动设备与互联网的融合发展，使得大学生基本把移动通讯设备作为基本的信息获取途径与沟通交流工具。在互联网环境下，高校可以将手机媒体与思想政治教育相结合，充分将手机媒体的优势融入进大学生思想政治教育。教育者可以在微信朋友圈等社交平台中采用图文并茂的形式来传播信息，会更加直观、更加形象，教育的成本比较低，也可以引导大学生树立正确的理想信念和集体主义意识，树立正确的人生观、价值观和世界观，促进大学生思想道德素质的全面提升。 　　二、当前互联网环境下进行大学生思政教育的困境挑战 　　不可否认，互联网丰富了人们的生活、改变了信息传播的方式，使人们的沟通交流更加方便快捷，也是当前时代发展的潮流与趋势。但是众所周知，任何事物都具有两面性，包括互联网。互联网在创新大学生思政教育方式、途径的同时，由于网络信息的复杂性与不可控制性，也带来了许多的困境与挑战。 　　1.网络安全缺乏监管，大学生合法权益易遭到侵犯 　　在中共中央国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中强调了占领网络思想政治教育阵地的重要性。而在当前的网络思政教育中还有一些问题亟待解决。 　　首先，在当前互联网带来的便利中，人们往往容易忽视在网络环境中应该承担的义务与责任。如今网络信息发布与传播的门槛较低，大家可以随心所欲的在网络上发表自己的看法，而一些不法分子也可以通过网络发表一些不利于国家和谐发展的言论。良莠不齐的信息通过网站、论坛、微信、微博、QQ等平台大肆传播，又缺乏有效的信息过滤手段，导致互联网信息的安全面临严重的威胁与挑战。 　　许多的网络暴力、网络诈骗、人肉搜索等肆意泛滥，严重的影响社会的健康安全发展，也对大学生的思想、行为造成了一些不良影响。一些不法分子利用网络平台打出?榇笱?生创业服务的口号，实际上一些非正规的网络贷款渠道却暗含者传销的性质，许多的大学生被拉进“贷款”黑洞，不仅到最后无法正常还款，还有部分的学生人身安全与名誉也受到了侵害。由于网络借贷的业务范围不明确、法律监管漏洞较大，导致网络借贷、网络传销、网络诈骗的事情时有发生，这与大学生的消费观念、辨别信息能力、缺乏应对机制与能力等因素都有关系。 　　2.网络信息混乱繁杂，真假难辨 　　互联网具有更加开放和随意的平台，信息发布也更加直接快捷。但是互联网中的信息大多时候带着信息发布者的个人情感倾向，有时候难免会不能全面的分析问题。校园是传播正面形象和影响的主要阵地，但是由于一些人有意的误导，可能会使一些识别能力不强的人失去判断力，误信反面的信息。使用微信对大学生进行思想政治教育时要特别注意一些反面信息的筛选和澄清，避免大学