浅析开辟高校学生思想政治教育的网络途径.docVIP

　　浅析开辟高校学生思想政治教育的网络途径 论文关键词： 网络 高校学生思想政治教育 途径 　　论文摘要： 积极开辟学生思想政治教育途径，主动占领网络新阵地，日益成为高校学生思想政治教育的一种有效形式。本文从趋利和避害两个角度阐述网络思想政治教育，以期对高校开辟学生思想政治教育的网络途径提供可行性建议。 　　 　　大学生是社会十分宝贵的人力资源，是国家兴旺发达的希望，其发展、素质直接关系到国家的未来。据教育部统计，2007年我国普通高校在校大学生规模达到2790万①。因此，加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，将他们培养成为建设有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科技兴国和人才强国战略，使国家在当前激烈的国际竞争中立于不败之地具有重大而又深远的战略意义。 　　传统意义上的加强大学生思想政治教育的途径一般有课堂教学，如高校思想政治理论课和形势政策教育，还有大力建设校园文化和深入开展社会实践。但是，随着信息全球化的发展，互联网成为继电视、报纸、广播之后的“第四媒体”。中国互联网络信息中心（NIC）发布的《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2010年6月，中国网民规模达到4.2亿，突破了4亿关口，其中30岁以下的青少年网民占全部网民的59%。②这其中，高校大学生又占绝大多数。在当今高校校园中，互联网对高校学生的政治思想、学习和生活的影响范围日益广泛，力度日益加大。网络是把双刃剑，我们必须用辩证的眼光看待网络对高校学生的思想、学习和生活等方面的影响。 　　一、网络的特性对高校学生思想政治教育的影响 　　（一）网络的特性对高校学生思想政治教育的积极影响。 　　网络因其自身的特性，不仅在教学手段和教学形式上改变了传统的高校思想政治教育，更在教学观念、教学过程、教学方法及师生角色等诸多层面上赋予了思想政治教育以新的含义。 　　1.网络可以实现思想政治教育资源的开放、丰富和共享。 　　互联网上信息资源丰富，传送速度快捷。网络打破了时间和空间的限制，高校学生可以通过网络随时随地接触和涉猎大量不同时期和不同地域的信息。同时，由于网络的共享性，他们可以通过网络随时随地将自己的各类信息发布到世界各地。 　　2.网络可以实现思想政治工和学生的充分交流。 　　网络打破了传统意义上的师生面对面的交流。在学生数量庞大而又实行了学分制的前提下，高校思想政治工对学生进行面对面的思想政治教育无论是在时间上还是在空间上都难以实现，再加上面对面的教育与沟通可能由于信息反应不太准确等问题，使得思想政治教育实际效果不太明显。网络因其可以超越空间的限制，思想政治工与学生即使不面对面也可以很好地交流与沟通，有利于思想政治工掌握学生的真实情况和思想动态。 　　3.网络可以促进学生学习的自主性。 　　网络给了学生充分的自主权。网络因其丰富的资源和多样的传播形式，使得学生可以根据自己的兴趣爱好以及时间和知识掌握程度等实际情况随时随地选择不同形式和不同层次的思想政治教育的内容，有利于因材施教，激发学生学习的自主性。 　　（二）网络对高校学生思想政治教育的消极影响。 　　随着市场经济的深入发展，再加上一些国际敌对势力的蓄意破坏，许多宣扬反党、反国和暴力、杀戮、色情、金钱至上等思想的信息充斥于网络，一些大学生由于分辨能力和控制能力较差，很容易受到这些负面的影响，不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。 　　二、有关高校开展网络思想政治教育的对策和建议 　　高校思想政治教育工必须辩证地看待网络对高校学生思想政治教育的影响。首先，应当充分发挥网络在促进青少年思想政治教育方面的优势，通过创办思想政治教育网站、建立网上联系讨论群等方式来加强对青少年的思想政治教育。同时，也应当采取各种有效措施，做到防微杜渐，避免青少年因过于沉迷和依赖网络而给自己的身心健康发展带来伤害。 　　（一）趋利——发挥网络优势，占领网络思想教育阵地。 　　互联网具有传播内容的丰富多样性、传播信息的开放性、传播速度的快捷性和充分的交互性等特征。思想政治教育工应当充分利用网络的上述特征对高校思想政治教育的促进作用，通过创建思想政治教育专业网站，充分利用网络交流工具来加强对高校学生的思想政治教育。 　　首先，创建思想政治教育专业网站，用正确、积极、健康的文化内容来影响高校学生的思想。通过创建思想政治教育专业网站，思想政治教育工可以将时事政治、思想政治教育理论研究，以及一些能够教育和帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观的积极、健康的内容及时传达给学生，通过网站内容潜移默化的影响来实现和促进对高校学生的思想政治教育。思想政治教育专业网站的