第三单元电容器电容带电粒子在电场中的运动（复习二课时）.DOC

第三单元 电容器 电容 带电粒子在电场中的运动（复习二课时） 1．考试内容和要求 (1)理解电容器电容的概念及其定义C=，并能进行有关的计算，知道平行板电容器的电容与哪些因素有什么定性关系。 (2)理解带电粒子在匀强电场中的运动规律，并能分析、解决带电粒子在电场中加速和偏转方面的问题，知道示波器的基本原理及其应用。 2．知识拓展 (一). 电容器电容与的比较 (1)是电容器电容的定义式，适用于所有电容器。电容器电容的大小与电容器所带电量无关，对于一确定电容器来说，Q与U的比值一定。电容器电容C的大小反映了电容器容纳电量的本领，每增加两极板单位电压所需增加极板所带电量的大小。 (2)是平板电容器电容C大小的决定式。C与介电常数ε，正对面积S成正比，与两极板间距d成反比。可见，平行板电容器的电容将随两极板的正对面积、两极板间的距离以及两极板间的电介质的变化而变化。 (3)在讨论电容器的变化问题时，应根据电容的定义式和决定因素进行分析，并注意分清问题中的变量和不变量，例如，若电容器始终与固定的直流电源连接，则电势差不变；若电容器与电源断开又未放电，则电量不变； (二)．带电粒子在恒定电场中的运动 (1)带电粒子在电场中的平衡问题 解决这类问题与解决力学中物体的平衡问题的方法相同：取研究对象，进行受力分析。注意电场力的特点，再由平衡条条件列出具体方程求未知量。 (2)带电粒子在电场中的加速 ①运动状态分析：带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场，受到电场力与运动方向在同一直线上，做加(减)速直线运动。 ②用功能观点分析：粒子动能变化量等于电势能的变化量 (3)带电粒子在电场中的偏转问题 A．由带电粒子在电场中的运动轨迹分析有关的问题：分析这类问题关键是要根据轨迹弯曲的方向，确定粒子所受电场力的方向，进而利用分析力学问题的方法分析其它有关问题。 B．带电粒子在匀强电场中类平抛的偏转问题： ①运动状态分析：带电粒子以速度v0垂直于电场线方向飞入匀强电场时，受到恒定的与初速度方向成90°角的电场力作用而做匀变速曲线运动(轨迹为抛物线)。 ②偏转运动的分析处理方法(用类似平抛运动分析方法)： 沿初速度方向以速度为v0的匀速直线运动；沿电场力方向以初速度为零的匀加速运动。 ③基本公式 典型示范： 例1．对于水平放置的平行板电容器，下列说法中正确的是 ( ) A．将两极板的间距加大，电容将增大 B．将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小 C．在下板的内表面上放置面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大 D．在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大 解析：当上面那块金属平板向上移动时，上、下两块金属平板间的距离增大，而平行板电容器的电容跟两极板间的距离成反比，故选项(A)错误；当上面那块金属平板向右移动时，上、下两块金属平板正对面积变小，而平行板电容器的电容是跟两极板正对面积正比的，故选项(B)正确；当将一块绝缘平板放在下面那块金属平板的上表面上，上、下两块金属平板间介质的介电常数变大，平行板电容器的电容随两极板间介质的介电常数变大而增大，故选项(C)正确；当将一块金属平板放在下面那块金属平板的上表面上，这相当于下面那块金属平板变厚，而与上面那块金属平板间距离变小了，电容器的电容变大．故该题的正确答案为(B)、(C)、(D)． 例2．(1999年全国)在光滑水平面上有一质量m=1.0×10-3kg、电量q＝1.0×10-10C的带正电小球，静止在O点。以O为原点，在该水平面内建立直角坐标系Oxy。现突然加一沿x轴正方向、场强大小E=2.0×106V/m的匀强电场使小球开始运动。经过1.0s，所加电场突然变为沿y轴正方向，场强大小不变的匀强电场。再经过1.0s，所加电场又突然变成另一匀强电场，使小球在此电场作用下经1.0s速度变为零。求此电场的方向及小球速度变为零时小球的位置。 解析：此题涉及的知识为有电学和动力学，应从力的角度来分析处理。又涉及到x、y两方向，在处理物理问题时，要有分解的思想，小球在三段时间内的运动各不相同，在第一个1.0s内，小球作匀加速直线运动，在第二个1.0s内，小球作类平抛运动，第三个1.0s内作匀减速运动，其运动轨迹如图9—14所示。 图9—14 解答：第一个1.０秒内: m/s2 m, m/s2 第二个１.0s: S2x=v1t=0.2 m (x 方向匀速) S2y=S1=0.1 m (y 方向匀速) v2y=at=0.2 m/s ∴m/s (方向与水平方向成45°) 第三个1.0s: m/s ∴qE’=ma’ V/m (方向如图) ∴m ∴S3x==0.1 m, S3y==0.1