2015-2016江苏高邮中专电子技术教案：1.2安全用电常识.docVIP

课程名称 电子技术 授课形式 教师引导，学生讨论及自主学习 授课章节 名称 1.2安全用电常识 授课课时 3 使用教具 导学案　教案　教材 教学目的 知识目标：1.了解人体触电的类型及常见原因；2.掌握安全用电常识，了解触电现场的救护措施；3.了解电气火灾的防范及扑救常识 技能目标：1.会使用干粉灭火器；2.会使用口对口人工呼吸法对触电者进行施救；3.会使用胸外心脏压挤法对触电者进行施救 教学重点 1．人体触电的类型及常见原因。 2．安全用电常识，了解触电现场的救护措施。 教学难点 1．人体触电的类型及常见原因。 2．安全用电常识，了解触电现场的救护措施。 课外作业 P14 思考与练习 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 主要内容板书设计 1.2 安全用电常识 1.2.1 生活中的安全用电 1.2.2 人体触电及急救 1.2.3 电气火灾的防范与扑救常识 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 复习导入 教学设计 课堂讨论 课堂训练 课堂小结 【自主梳理】1.2 安全用电常识 1.2.1 生活中的安全用电 1.2.2 人体触电及急救 1.2.3 电气火灾的防范与扑救常识 【课堂探究】 1.2 安全用电常识 1.2.1 生活中的安全用电 生活中的安全用电应从以下几方面着手： 1.选用合格的电器产品，不准超负荷用电。 2.选用与电线、负荷相适应的熔断器或自动断路器，不准随意加粗加大熔丝。严禁用铜丝、铁丝等代替熔丝。 3.螺口灯头的中心接点应通过开关接相线，螺纹口接零线。 4.使用电热工具如电烙铁、电熨斗时，要放在专用的铁架上，用完后及时拔下插头。 5.不接触低压带电体，不靠近高压线。 6.电气火灾必须使用电气灭火器。 1.2.2 人体触电及急救 1.触电的原因及危害 频率为50～60Hz的工频交流电对人体的伤害最大，当通过人体的电流超过30mA，人就会发生不同程度的触电事故。发生触电事故的原因很多，如输电线或电气设备绝缘损坏，人碰到后就会触电。但是，根据统计，违反安全操作规程进行作业是造成人体触电的主要原因。 人体触电后会产生呼吸困难、肌肉痉挛、中枢神经受到损害，严重时心脏停止跳动直至死亡。 3.安全措施：电气设备采用保护接地或保护接零措施，可以有效地防止人体触电事故的发生。 4.触电急救：发现有人触电，最关键的措施是尽快使触电者脱离电源。 脱离电源的方法：如果触电者附近有电源开关，应迅速拉下开关，切断电源。如果触电现场远离开关或不具备关断电源的条件，可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开。如果救护者手边有带绝缘柄的钳子或带木柄的刀、斧、锄等也可以从电源的来电方向将电线砍断，但要注意切断电线时一次只能砍断一根电线。 1.2.3 电气火灾的防范与扑救常识 电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害，在实际生产生活中设备或线路发生短路故障、电器设备长时间过载运行，大功率设备通风散热不良及电气设备运行时产生的电火花、电弧都可能导致电气火灾的发生。 1.电气火灾的防范常识 对于电气火灾，主要应从以下几个方面进行防范： 1）在安装开关、插座、熔断器、电热器具等电气设备时，要尽量避开易燃物或易燃建筑构件，或与易燃物保持必要的防火距离。 2）按规定要求安装短路、过载、漏电等保护装置。 3）对正常运行条件下可能产生电热效应的设备采用隔热、散热、强迫冷却等结构，并注重耐热、防火材料的使用。 4）加强对设备的运行管理，要定期检修、试验，防止绝缘损坏等造成短路。 一旦电气设备发生火灾，首先应切断电源，然后再进行火灾扑救工作，其扑救方法与一般火灾扑救相同。只有在确实无法断开电源的情况下，才允许带电灭火。在对带电线路或设备灭火时，要注意： 1）不能用直流水枪灭火，可用喷雾水枪灭火，因为喷雾水枪喷出的是不导电的雾状水流，。 2）不能用泡沫灭火剂灭火，应使用不导电的干性化学灭火剂，如二氧化碳灭火剂，四氯化碳灭火剂，1211灭火剂和干粉灭火剂等。 3）对有油的设备，应使用干燥的黄砂灭火。 4）灭火机的机体，喷嘴及人体都要与带电体保持一定距离，灭火人员应穿绝缘靴，带绝缘手套，有条件的还要穿绝缘服等，以免扑救人员的身体触及带电体而触电。 【课堂检测】思考与练习 【回扣目标】 1.了解人体触电的类型及常见原因 2.掌握安全用电常识，了解触电现场的救护措施 3.了解电气火灾的防范及扑救常识 教学反思 理论联系实际，学生兴趣较浓 2