2016下半年利川职校数学教案：任意角和弧度制 .docVIP

1.任意角与弧度制 一、复习目标：1.理解任意角的概念；学会建立直角坐标系讨论任意角，判断象限角，掌 握终边相同角的集合的书写。理解并掌握弧度制的定义； 2.领会弧度制定义的合理性；（3）掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式；（4）熟练地进行角度制与弧度制的换算；（5）角的集合与实数集之间建立的一一对应关系.(6) 使学生通过弧度制的学习，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的关系. 二、教学过程： （一）任意角： 1．角的定义：一条射线绕着它的端点，从起始位置旋转到终止位置，形成一个角，点 是角的顶点，射线分别是角的终边、始边。 说明：在不引起混淆的前提下，“角”或“”可以简记为． 2．角的分类： 正角：按逆时针方向旋转形成的角叫做正角； 负角：按顺时针方向旋转形成的角叫做负角； 零角：如果一条射线没有做任何旋转，我们称它为零角。 说明：零角的始边和终边重合。 3．象限角： 在直角坐标系中，使角的顶点与坐标原点重合，角的始边与轴的非负轴重合，则 （1）象限角：若角的终边（端点除外）在第几象限，我们就说这个角是第几象限角。 例如：都是第一象限角；是第四象限角。 （2）非象限角（也称象限间角、轴线角）：如角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何象限。例如：等等。 说明：角的始边“与轴的非负半轴重合”不能说成是“与轴的正半轴重合”。因为轴的正半轴不包括原点，就不完全包括角的始边，角的始边是以角的顶点为其端点的射线。 4．终边相同的角的集合：由特殊角看出：所有与角终边相同的角，连同角自身在内，都可以写成的形式；反之，所有形如的角都与角的终边相同。 从而得出一般规律： 所有与角终边相同的角，连同角在内，可构成一个集合， 即：任一与角终边相同的角，都可以表示成角与整数个周角的和。 说明：终边相同的角不一定相等，相等的角终边一定相同。 5．例题分析： 例1 在与范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它们是第几象限角？ （1） （2） （3） 解：（1）， 所以，与角终边相同的角是，它是第三象限角； （2）， 所以，与角终边相同的角是角，它是第四象限角； （3）， 所以，角终边相同的角是角，它是第二象限角。 例2 若，试判断角所在象限。 解：∵ ∴与终边相同， 所以，在第三象限。 例3 写出下列各边相同的角的集合，并把中适合不等式的元素写出来： （1）； （2）； （3）． 解：（1）， 中适合的元素是 （2）， S中适合的元素是 （3） S中适合的元素是 弧度制： 1．角度制规定：将一个圆周分成360份，每一份叫做1度，故一周等于360度，平角等 于180度，直角等于90度等等. 弧度制是什么呢？1弧度是什么意思？一周是多少弧度？半周呢？直角等于多少弧度？弧度制与角度制之间如何换算？ 2.弧度制的定义 长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度角，记作1，或1弧度，或1(单位可以省略不写). 我们知道，角有正负零角之分，它的弧度数也应该有正负零之分，如-π，-2π等等，一般地, 正角的弧度数是一个正数，负角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0,角的正负主要由角的旋转方向来决定. 3.思考:如果一个半径为的圆的圆心角所对的弧长是,那么的弧度数是多少? 角的弧度数的绝对值是：，其中，l是圆心角所对的弧长，是半径. 4.根据探究中填空: ,度 显然,我们可以由此角度与弧度的换算了. 5.例题讲解 例1.按照下列要求,把化成弧度: 精确值； 精确到0.001的近似值. 例2.将3.14换算成角度(用度数表示,精确到0.001). 注意:角度制与弧度制的换算主要抓住,另外注意计算器计算非特殊角的方法. 注意：填写特殊角的度数与弧度数的对应表: 度 弧度 角的概念推广以后,在弧度制下,角的集合与实数集之间建立了一一对应关系:即每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应；反过来，每一个实数也都有唯一的一个角（即弧度数等于这个实数的角）与它对应. ; (2); (3). 其中是半径,是弧长,为圆心角,是扇形的面积. 高考资源网 1