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【课题】Chapter One Human Resource
【教材版本】
【教学目标】
知识目标:
什么是人力资源管理
作为雇员,怎样能在面试中表现得更好
作为雇主,怎样招聘到合格得员工
能力目标:
将所学人力资源的相关英语知识运用到阅读理解中
将所学人力资源的相关英语知识运用到口语表达中
【教学重点、难点】
教学重点:
将所学人力资源的相关英语知识运用到阅读理解中
教学难点:
将所学人力资源的相关英语知识运用到口语表达中
教学途径:
1.小组讨论教学
2.自学练习教学
【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
演示法、讲授法、分组讨论法。
【课时安排】
2课时(90分钟)。
【教学过程】
第一环节 导入(15分钟)
活动一: 要求学生小组讨论漫画内容及相关问题
提示学生宜家公司
提示学生在面试中的注意事项
活动二:小组讨论并抢答职位和公司的组合
活动三:小组讨论并介绍Disney, HBO, Air China, and KFC的情况
小组讨论和回答活动三的问题
第二环节 新授课(50分钟)
阅读篇章A
[讲解]
详细讲解文章的内容
列出生词和长难句
[演示]
教师用幻灯片演示单词和句子
[问答]
Why it is so difficult to get the job when you are a teenager?
[分组讨论]
如何具体操作6个步骤
[问答]
如何具体操作6个步骤, 练习5
[复习]
复习重点单词,练习6
阅读篇章B
[自学练习]
学生根据课后提供的单词和句子翻译,进行自学阅读练习。
[问答]
小组讨论并回答问题What is a job description?
[问答]
小组抢答问题8 问题9
第三环节 课堂练习(15分钟)
[情景模拟]
招聘生物老师:要求学生进行情景模拟,一个学生担任老师职位的面试官,三个学生担任来面试的老师。
第四环节 复习小结(8What are the six steps in finding a job?
What is a job description?
第五环节 布置作业(2分钟)
完成练习10
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