2016中职数学（江苏版）授课教案：正弦定理.pptVIP

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2017-07-11 发布于江西
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2016中职数学（江苏版）授课教案：正弦定理.ppt

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2016中职数学（江苏版）授课教案：正弦定理

§15 三角函数及其应用 * * 4.1正弦定理下图是某物体运动的函数图象，问： (1)这个运动的振幅是多少？ (2)从A点算起，到曲线上的哪一点，表示完成了一次往复运动？ (3)从图象上能直接看出角频率和初相位吗？ A 2 B C D F E y/cm O x/s 0.6 1 1.4 -2 如果从B点算起呢？ A点到C是几个周期？正弦定理 A c b C B a 在任意一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等．正弦定理有何用处？在两条边和两角的四个元素中，知其三个可求出第四个．正弦定理有何特点？各边和它所对角的正弦上下对应． D A c b C B 过点A作AD⊥BC于D, 在三角形ABC中, a 三角形的面积公式 sin15o=？sin75o=？解：对吗？ B 16 解： A B C 30o 60o 120o C B 45o A 1 小心啦！正弦定理 A c b C B a 在任意一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等．正弦定理有何用处？在两条边和两角的四个元素中，知其中三个可求出第四个，利用正弦定理要注意什么？在已知两边一角求角时，可能会出现无解、唯一解、两解的情况，进而求出其余边和角．应注意根据“大边对大角”及“正弦值小于等于1”来判别． *