2016中职数学（江苏版）授课教案：逻辑式与真值表.pptVIP

逻辑式与真值表 一、引入新课 四、课堂小结 1、逻辑式和真值表的概念 2、逻辑式的运算；逻辑式的真值表；会用真值表验证等式是否成立 五、作业 * * 江苏教育出版社 综合高中 数学（第三册） 第11章 逻辑代数初步 1、逻辑式 二、讲授新课 2、真值表 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 B A 二、讲授新课 3、等值逻辑式 二、讲授新课 三、例题与练习 1 例2 完成下面的真值表 1 1 0 1 1 0 0 0 A·B A+B B A 三、例题与练习 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 例3 用真值表验证下列等式： 分析 真值表的行数取决于逻辑变量的个数，题目中有两 个逻辑变量，真值表有四行． 解　（1）列出真值表 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 A+B B A 可以看出对于逻辑变量的任何一组值， 与 的值都相 同，所以 三、例题与练习 分析 真值表的行数取决于逻辑变量的个数，题目中有两 个逻辑变量，真值表有四行． 解　（2）列出真值表 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 A+B B A 可以看出对于逻辑变量的任何一组值， 与 的值都相同，所以 例3 用真值表验证下列等式： 三、例题与练习 例4　如图所示，开关电路中的灯D的状态，能否用 开关A，B，C的逻辑运算来表示？试给出结果． 分析　这个电路 是开关A，B，C相并 联的电路，三个开关 中至少有一个“合上” 时，电灯D就亮．所以使用逻辑加法． 解　D=A+B+C ． 三、例题与练习 三、例题与练习 三、例题与练习 练习2 填写下列真值表 AB B A 三、例题与练习 练习2 填写下列真值表 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 A+B B A 用真值表验证等式 用真值表验证等式 三、例题与练习 练习3 逻辑变量之间除了“非运算”，“与运算”，“或运算”之外，还有它们之间的复合运算 。 练习1 写出下列各式的运算结果 （1） （2） （3） （4） 例如“异或”运算F= 例如 列出逻辑变量的一切可能取值与相应的逻辑式的值的表叫做逻辑式的真值表。 例如,1, 0等都是逻辑式 将各逻辑变量取定的一组值代入逻辑式，经过运算，可以得到逻辑式的一个值（0或1）. 由常量1,0以及逻辑变量经逻辑运算构成的式子叫做逻辑代数式。 简称逻辑式。 例如逻辑式的真值表： 如果对于逻辑变量的任何一组取值，两个逻辑式的值都相等，这样的两个逻辑式叫做等值逻辑式。 等值逻辑式可用“=”连接，并称为等式，需要注意的是，这种相等是状态的相同。 例1 写出下列各式的运算结果 （1） （2） （3）