2016中职数学（高教版）拓展模块教学设计：椭圆（二）.doc

【课题】 2．1．教材从代数的角度，介绍了离心率的大小与椭圆的扁平程度之间的关系．例3是椭圆的性质的训练题．利用对称性，作图会简便的多，可以让学生自行练习．例4是求椭圆方程的训练题．例5是实际应用问题．这些题目都属于基础性训练题． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 教 学 过 程 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 *揭示课题 2．1　椭圆． *创设情境 兴趣导入 前面我们根据椭圆的定义，选取适当的坐标系，得到了椭圆的标准方程．下面将通过对方程 的研究，来认识椭圆的性质． 介绍 播放 课件 质疑 了解 观看 课件 思考 引导 启发学生得出结果 0 5 *动脑思考 探索新知 1．范围 从方程中可以看到： 即 －a≤x≤a，－b≤y≤b． 这说明椭圆位于四条直线所围成的矩形内（如图2－4）． 图2－4 2．对称性 在椭圆的标准方程中，将y换成－y，方程依然成立．这说明当点P（x，y）在椭圆上时，其关于x轴的对称点也在椭圆上，因此椭圆关于x轴对称（如图2－5）． 同理，将x换成－x，方程依然成立．这说明当点P（x，y）在椭圆上时，其关于y轴的对称点也在椭圆上（如图2－5）；将x换成－x，y换成－y，方程依然成立．这说明当点P（x，y）在椭圆上时，其关于坐标原点的对称点也在椭圆上（如图2－5）． 由此可知，椭圆既关于x轴对称，又关于y轴对称，还关于坐标原点对称．x轴与y轴都叫做椭圆的对称轴，坐标原点叫做椭圆的对称中心（简称中心）． 图2－5 3.顶点 在方程中，令y = 0，得x = ±a，说明椭圆与x轴有两个交点和；同样，令x = 0，得y = ±b，说明椭圆与x轴有两个交点和（如图2－4）． 椭圆与它的对称轴的交点叫做椭圆的顶点．因此四个点是椭圆的四个顶点．线段分别叫做椭圆的长轴和短轴，它们的长分别为2a和2b．a和b分别表示椭圆的半长轴长和半短轴长． 4．离心率 椭圆的焦距与长轴长的比叫做椭圆的离心率，记作e．即 ． 因为a＞c＞0，所以0＜e＜1．当e增大逐渐接近1的时候，c逐渐接近a，从而越小，因此椭圆越扁；反之，当e减小逐渐接近0的时候，c逐渐接近0，从而逐渐接近a，此时椭圆逐渐接近于圆． 【说明】 有些书中将圆看成椭圆的特殊情况：当e = 0的时候，b = a，此时椭圆就成为圆．本套教材中，将原与椭圆最为不同的曲线来进行研究，所以椭圆的离心率e ≠ 0，即椭圆的离心率满足0＜e＜1． 总结 归纳 分析 关键 词语 思考 理解 记忆 引导学生发现解决问题方法 25 *巩固知识 典型例题 例3　求椭圆的长轴长、短轴长、离心率、焦点和顶点的坐标，并用“描点法”画出它的图形． 解 将所给的方程化为标准方程，得 ． 这是焦点在x轴上的椭圆的标准方程，并且a = 5，b = 3． 因为 ． 所以椭圆的长轴长2a = 10，短轴长2b = 6，离心率焦点坐标为顶点坐标为 可以先画出椭圆在第一象限及其边界内的图形，然后再利用椭圆的对称性，画出全部图形． 在第一象限及其边界内椭圆方程可以变形为 在区间[0，5]内，选出几个x的值，计算出对应的y值．列表： x 0 1 2 3 4 5 y 3 2.94 2.275 2.4 1.8 0 以表中的x值为横坐标，对应的y值为纵坐标，在直角坐标系中依次描出相应的点(x，y)，用光滑的曲线顺次联结各点得到椭圆在第一象限及其边界内的图形．然后利用椭圆的对称性，画出全部图形（如图2－6）． 图2－6 例4　求适合下列条件的椭圆的标准方程： （1）经过点P(－3，0) 、Q(0，－2)； （2）长轴长为18，离心率为． 解 （1）由于点P、Q在坐标轴上，并且以坐标轴为对称轴的椭圆与坐标轴的焦点就是椭圆的顶点，故点P、Q分别是椭圆长轴和短轴的一个端点．于是 a = 3， b = 2． 由于椭圆的长轴在x轴上，故椭圆的焦点在x轴上．因此所求的椭圆标准方程为 ． （2）因为 所以 a = 9， c = 3． 于是 椭圆的焦点可能在x轴上，也可能在y轴上．因此，所求的椭圆方程为 或． 【说明】 要注意椭圆的焦点与长轴始终在同一个轴上．求椭圆的标准方程时，如果不能确定焦点的位置，要针对不同的情况，给出两种标准方程． 例5　已知一个椭圆形的油桶盖，其长轴的两端到一个交点的距离分别为40cm和10cm（如图2－7）．求椭圆的标准方程与两个焦点的坐标． 图2－7 解 由已知得 ， ． 于是有 解得 a = 25， c = 1