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中职英语拓展模块(高教版)授课教案
总第???课时??????????????????????????????授课时间:???年??月??日?
Grammar?
Teaching?aims:?掌握过去分词及过去分词短语的构成以及在句中的用法。?
Emotional?aims:培养合作学习精神。?
Teaching?important?points:?掌握过去分词及过去分词短语的构成以及在句中的用法。?
Teaching?difficult?points:?掌握过去分词及过去分词短语的构成以及在句中的用法。Teaching?method:?Teaching??and?practicing?
Teaching?procedure:?
StepⅠRevision?
Review?some?words?and?phrases.?
StepⅡ过去分词?
过去分词是一种非谓语动词,在句中不能单独用作谓语。可以与其自己的宾语、状语、逻辑主语等构成过去分词短语或独立结构,在句中作表语、定于、状语、补足语,具有“波动”和“完成”的含义。?
①?过去分词作表语?
作表语的过去分词大多已转化为形容词,用来表示主语所在的状态。常见的这类过去分词有disappointed(失望的),astonished(惊讶的),excited(激动的),interested(感兴趣的),satisfied(满足的),surprised(惊奇的),frightened(害怕的)等。如:?
She?looked?disappointed.?她看起来很失望。?
I?was?not?satisfied?with?the?result.?我对那个结果感到不满意。?
I?am?really?surprised?to?meet?you?here.?I?thought?you?were?abroad.?在这里见到你我真的很吃惊,我原以为你在国外呢。?
The?window?is?broken.?Who?broke?it??窗户坏了,谁弄坏的??
注意区别The?window?was?broken?yesterday.?窗户是昨天被打坏的。?
此句中was?broken是谓语动词的被动语态的过去时。?
②?过去分词作定语?
作定语的过去分词如果是单词,一般放在它所修饰的名词前面,它表示被动和完成。而-ing形式作前置定语则表示主动和进行含义。如:?boiled?water?开水????boiling?water?沸腾的水?
frozen?food?冷冻食品????a?freezing?wind?刺骨寒风?
developed?countries?发达国家????developing?countries?发展中国家?spoken?language?口语????a?speaking?bird?能言的鸟?
有少数单个的过去分词习惯上作后置定语,相当于一个定语从句。如:?the?only?place?left?(=which?is?left)?剩下的唯一地方?
the?room?temperature?needed?要求的室内温度?
过去分词短语作定语,要放在它所修饰的名词后面,该分词短语相当于一个定语从句。如:?
He?started?a?new?program?called?“communism”.?他提出一项称之为“共产主义”的新纲领。?
People?developed?a?kind?of?paper?made?from?the?fibers?of?plants.?人们研制出一种用植物纤维制成的纸。?
This?is?one?of?the?houses?built?last?year.?这是去年建的一所房子。?
300?people?are?dying?each?day?from?illnesses?caused?by?smoking.?每天有300人由于抽烟引起的疾病而死去。?
③过去分词作状语?
过去分词短语作状语可表示时间、地点、原因、条件、让步、伴随状况等意义,这种过去分词短语相当于一个状语从句。?
A.?表示时间或条件?
Heated?(=When?/?If?water?is?heated),?water?changes?into?steam.?水加热时变成蒸汽。?
Seen?from?space,?the?earth?looks?blue.?从太空看,地球看上去是蓝色的。?
B.?表示原因?
Well?known?for?his?expert?advice,?he?was?able?to?help?a?great?number?of?people?with?their?personal?affairs.?他的足智多谋广为人知,因此他能帮助很多人解决私事。?
Worn?ou
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