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课题名称：3.2 获取网络信息 体验与探索
教学目标：
基本知识
了解超文本、URL(统一资源定位器)的概念。
能够描述网页、网站与网址之间的关系。
知道浏览器的作用和常用的浏览器。
能够描述浏览器的界面功能和特点。
理解关键字的概念，认识搜索引擎及其作用，了解搜索引擎的两种检索资源方式。
理解上传和下载的概念，通过活动会下载文件，保存网页内容。
操作技能目标
具有启动和退出浏览器的操作技能。
会在浏览器中浏览网页，保存和收藏自己喜欢的网页。
能通过修改浏览器的参数设置浏览网页的环境。
会用搜索引擎查询所需要的信息，下载文件。
引导学生鉴别欣赏网络信息，提高信息素养。倡导健康的网络学习生活习惯。
教学分析与准备：
1．教学重点
认识浏览器的界面，掌握使用浏览器获取网络信息的方法。
配置浏览器的常用参数。
使用搜索引擎。
2．教学难点
如何选好关键字提高搜索信息的效率。
3．教学策略
本课通过上机实践掌握浏览网页获取信息的方法。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
计算机机房（能上网）
学习过程：
教学环节 教学内容 备注 体验 （1） 将你的计算机浏览器主页设置为。
（2）将“百度”网站收藏在你的“收藏夹”里。 由学生独立完成，教师巡回指导。 探索 （1）我国是茶叶生产大国，利用搜索引擎查询我国的十大名茶，并按茶叶的色泽（或制作工艺）、季节、生长环境分类查询各自的特性。
（2）利用迅雷软件到“中等职业教育教学在线”（）下载你喜欢的课件。
探索各种搜索和下载方法。
课堂小结：
本节教学后，重点掌握浏览网页和搜索下载网上资源。上机操作的内容可增加学生实际内容或学生感兴趣的内容，如为班级活动（如班会、学科活动）搜集相关资料，引导学生交流搜集的资料，利用网络学习。
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