2016人力资源开发与管理（高教版）教案：第二章.docVIP

人力资源开发与管理 电子教案 （第二章） （第9、10课时） 【授课课题】 人力资源管理概述 【教学目标】 理解人力资源管理的内容与目标，会分析人力资源管理的特征与职能。 【教学重点】 人力资源管理的内容与目标。 【教学难点】 分析人力资源管理的特征与职能。 【教学媒体】 制作PPT。 【教学方法】 演示法、讲授法、讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） 前几次课我们学习了人力资源开发的有关内容，这次课我们将开始学习人力资源管理方面的内容，人力资源管理是一项系统工程，本质是对人的管理，是对组织中的人在生产活动中的管理。人力资源管理有利于促进生产经营顺利进行、有利于调动员工的积极性、有利于建立现代企业制度、有利于提高企业经济效益，总的来说，人力资源管理是企业经营管理的重要组成部分，所以我们需要认真学习。 第二环节 新课（70分钟） 第二章 第一节 人力资源管理概述 一、人力资源管理的内容 [讲解] 人力资源管理包括人力资源规划、岗位设计与岗位分析、招聘与录用、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理等七个方面的内容。 [演示] 教师用幻灯片演示具体事例，讲解人力资源管理的内容。 [分析] 人力资源的管理内容是不断丰富、不断发展着的。工业化的发展、社会组织化的推进，工业心理学和行为科学的兴起以及人力资源理论的完善，对人力资源管理的理念、内容和方法提出了新的要求，并使之走向新的发展阶段。 [讨论] 学生根据前面演示的具体事例，分组讨论人力资源管理的各方面内容。 二、人力资源管理的目标 [讲解] 人力资源管理的目标包含确定组织人才、整合各类资源、维护和激励人才、调控管理过程、开发人力资源潜能等五方面内容。 [演示] 教师用幻灯片演示人力资源管理的目标。 [分析] 人力资源管理的五个目标是相辅相成的，它们之间存在互补配合的关系，需要从总体上去理解、把握。 [讨论] 学生根据前面演示的具体事例，分组讨论人力资源管理的目标。 三、人力资源管理的特征 [讲解] 人力资源管理具有四个方面的特征：社会性、综合性、实践性、发展变化性。 [演示] 教师用幻灯片演示人力资源管理四个方面的特征。 [分析] 针对人力资源管理四个方面的特征，具体分析人力资源管理。 [讨论] 学生根据前面演示的具体事例，分组讨论人力资源管理四个方面的特征 四、人力资源管理的职能 [讲解] 人力资源[分析] 分析人力资源管理五方面的职能。 [讨论] 学生根据前面演示的具体事例，分组讨论人力资源管理的职能。 第三环节 课堂练习（5分钟） 根据课堂上同学们的学习程度适当进行课堂练习。 第四环节 小结（8 人力资源开发与管理 电子教案 （第二章） （第11、12课时） 【授课课题】 人力资源管理的发展与变迁 【教学目标】 理解人力资源管理发展的历史阶段，掌握人力资源管理的发展趋势。 【教学重点】 人力资源管理发展的历史阶段。 【教学难点】 人力资源管理的发展趋势。 【教学媒体】 制作PPT。 【教学方法】 演示法、讲授法、讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） 上次课我们学习了人力资源管理概述方面的内容，我们知道人力资源管理包括对人力资源量的管理和对人力资源质的管理，具体包含人力资源规划、岗位设计与岗位分析、招聘与录用、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理等七个方面的内容。人力资源管理具有社会性、实践性、综合性和发展变化性等特征。人力资源管理具有获取、整合、保持与激励、开发与培训、控制与调整五方面职能。这次课我们将进一步了解人力资源管理的发展与变迁。 第二环节 新课（70分钟） 第二章 第二节 人力资源管理的发展与变迁 一、人力资源管理发展的历史阶段 [讲解] 人力资源管理的发展经历了科学管理阶段、人事管理阶段、现代人力资源管理阶段三个历史阶段。 [演示] 教师用幻灯片演示具体事例，讲解人力资源管理发展的历史阶段。 [分析] 人力资源管理可以追溯到很久以前，从产生的背景和演变过程来看，它是伴随着管理实践、管理理论的发展向前发展的。我们依据管理实践、管理理论发展的不同阶段将人力资源管理的发展过程划分为科学管理阶段、人事管理阶段、现代人力资源管理阶段三个历史阶段。 [讨论] 学生根据前面演示的具体事例，分组讨论人力资源管理发展的历史阶段。 二、中国企业人力资源管理的发展历史及现状 [讲解] 中国企业人力资源管理的发展历程经