2016数控设备与编程（高教版）教案【全】.docVIP

授 课 计 划 数控设备与编程 学科 本学期课时 64 每周具体上课时间 教材名称 数控设备与编程 教学目标 掌握数控设备基本结构与编程基础知识 教材版本 高等教育出版社 周次 月日—月日 课时 教 学 内 容 1 3.2—3.6 4 参观实习 2 3.9—3.13 4 参观实习 3 3.16—3.20 4 第一章 数控设备的基础知识 4 3.23—3.27 4 第二章 数控加工设备的典型机械机构 5 3.30—4.3 4 第二章 数控加工设备的典型机械机构 6 4.13—4.17 4 第二章 数控加工设备的典型机械机构 7 4.20—4.24 4 第三章 数控加工程序编制的基本知识 8 4.27—5.8 4 第三章 数控加工程序编制的基本知识 9 5.11—5.15 4 第三章 数控加工程序编制的基本知识 10 5.18—5.22 4 第四章 数控车床的编程与操作 11 5.25—5.29 4 第四章 数控车床的编程与操作 12 6.1—6.5 4 第四章 数控车床的编程与操作 13 6.8—6.12 4 第四章 数控车床的编程与操作 14 6.15—6.19 4 第五章 数控铣床的编程与操作 15 6.22—6.26 4 第五章 数控铣床的编程与操作 16 6.29—7.3 4 第五章 数控铣床的编程与操作 17 7.6—7.10 4 CAXA编程实训 18 7.13— 4 CAXA编程实训 课 时 计 划 授课班级 07机加 授课时间 课型 新授课 第1课 课 题 第—章 数控设备的基本知识 第一节 概述 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 什么是数控技术与数控设备以及数控设备的特点 技 能 明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点 情 感 提高学生专业素质 教 材 分 析 重 点 明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点 难 点 明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点 关 键 明确数控技术与数控设备以及数控设备的特点 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 课程导入 新授内容 导语：由机床发展历史导入正文 正文：第—章 数控设备的基本知识 第一节 概 述 一、什么是数控机床 数控制机床(Numerical Control Machine Tools)简称数控机床，这是一种将数字计算技术应用于机床的控制技术。它把机械加工过程中的各种控制信息用代码化的数字表示，通过信息载体输入数控装置。经运算处理由数控装置发出各种控制信号，控制机床的动作，按图纸要求的形状和尺寸，自动地将零件加工出来。数控机床较好地解决了复杂、精密、小批量、多品种的零件加工问题，是一种柔性的、高效能的自动化机床，代表了现代机床控制技术的发展方向，是一种典型的机电一体化产品。 二、数控机床的特点 与通用机床和专用机床相比，数控机床具有以下主要特点： （1）加工精度高，质量稳定。 （2）能完成普通机床难以完成或根本不能加工的复杂零件加工。 （3）生产效率高。 （4）对产品改型设计的适应性强。 （5）有利于制造技术向综合自动化方向发展。 （6）监控功能强，具有故障诊断的能力。 （7）减轻工人劳动强度、改善劳动条件。 认真听讲 板 书 设 计 课题 一 1 2 3 教 学 总 结 课 时 计 划 授课班级 07机加 授课时间 课型 新授课 第2课 课 题 第二节 数控设备的组成及工作原理 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 了解数控设备的组成及其主要功能 技 能 掌握数控设备的组成及其主要功能 情 感 提高学生专业素质 教 材 分 析 重 点 掌握数控设备的组成及其主要功能 难 点 掌握数控设备的组成及其主要功能 关 键 掌握数控设备的组成及其主要功能 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 复习提问 新授内容 什么是数控机床？ 数控机床有什么特点？ 第二节 数控设备的组成及工作原理 1）在数控机床上加工工件时，首先要根据加工零件的图样与工艺方案，用规定的格式编写程序单，并且记录在程序载体上； 2）把程序载体上的程序通过输入装置输入到数控装置中去； 3）数控装置将输入的程序经过运算处理后，向机床各个坐标的伺服系统发出信号； 4）伺服系统根据数控装置发出的信号，通过伺服执行机构(如步进电动机、直流伺服电动机、交流伺服电动机)，经传动装置(如滚珠丝杠螺母副等)，驱动机床各运动部件，使机床按规定的动作顺序、速度