2016普通逻辑学（科学版）授课教案：8.2假说的形成、验证和发展.docVIP

普通逻辑 第二节 假说的形成假说的形成是一个十分复杂的创造性思维过程。不同的假说假说是在实践，以及观察、实验、调查研究的基础上，根 (一) 根据为数不多的事实材料和科学原理，通过思想的加(主要是应用推理)而作出初步假定。这是假说形成过程的初始在形成假说的初始阶段，研究者的注意力是集中于分析最主运用科学原理和不多的事实材料，通过一系列的思维活动，对 1678年，荷兰科学家惠更斯把光和声两类现象进行了类比，证可见，类比方法是提出科学假说的重要途径。正如康德所说：人们还可以运用归纳法，从对个别事实的考察中看到真理的端1742年根据77=53十17+7，461：449+7+5=257+199+5等例子，发现这些5的奇数都可以分解为三个素数之和。他把这个假说告诉欧拉，欧拉肯定了他的想法，并补充提出4以后每个偶数都可以分解为两个素 可见，简单枚举归纳法是提出77和461等奇数可分为三个素数之和为基础， 假说的提出应符合以下三个方面的要求：1假说应该以科学的2、假说应该与所在领域的被证明了的普遍有效的科3、假说应符合逻辑要求。只有满足以上三个方面的1911年卢瑟福的原子有核结构 (二) 从已确立的初步假定出发，经过事实材料和科学原理的 在这个阶段，人们对初步确定的假说，运用事实材料和科学原 例如，《尼罗河上的惨案》中，大侦探波洛曾有一个(指罗萨莉小姐)理又如，人们以“大陆漂移说”圆满地解释了许多事实：古代地 地球上的山脉也是大陆漂移的产物。美洲大陆西岸南北纵贯的大陆漂移是大西洋两岸植物化石和动物化石几乎完全相同的原大陆漂移造成了地球气候的巨大变化。今天赤道地区炎热，北 澳洲的西南部，亚洲的印度半岛、锡兰岛都有一种喜温的蚯蚓， 魏格纳的大陆漂移假说圆满地解释了以上事实。并以该假说为 在形成假说的完成阶段里，演绎推理的作用较为突出。这是什?一方面，假说的完成阶段必须圆满地解释有关的事实， 在形成假说的完成阶段里，研究者最后还要根据假说的理论 假说的形成过程具有高度的创造性和复杂性．没有什么固定应当以事实作根据，但不应等待事实材料全面系统地积而另一个第二假说应以科学原理为指导，但不受传统观点的束缚。科学的基本理论已为人类的长期实践所证实，因此，提出假第三假说能解释已有的事实或现象，而且能预见新如果一个假说无法解释现有的相关事实，那么这个假说就毫假说可以提出当时看来是多么异乎寻常的理论解释，但它必 第四、假说的结构应当简明假说往往包含有许多内容，这些内容在逻辑上不能是相互否 2