2016汽车机械基础（机工版）教案：项目1任务2认识机构运动.docVIP

教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2 授课日期 年 月 日 授课班级 授课项目及 任务名称 项目1 机械概述 任务2 认识机构运动 教学目标 知识目标 1. 掌握运动副的概念，能够区分低副与高副的特性。 2. 理解机械传动的分类。 技能目标 1. 识读常用机构运动简图的名称与符号。 2. 学会绘制常用构件的运动简图 教学重点 1．掌握运动副的概念，能够区分低副与高副的特性 2. 理解机械传动的分类。 3．识读常用机构运动简图的名称与符号。 教学难点 1. 区分低副与高副的特性。 2. 常用机构运动简图的名称与符号。 教学方法 教学手段 应用多媒体课件，辅助其他教学模型或是汽车的一部分零部件实体，使学生产生较好的视觉和听觉效果，并让学生能亲自感受触摸零部件。是学生既有感性认识又有理性分析。 学时安排 1．运动副的概念及分类约25分钟； 2．多媒体配合实体演示讲述机械传动的分类约20分钟； 3．实体演示和多媒体动画讲述机构运动简图45分钟； 教学条件 多媒体课件、汽车曲柄连杆机构实体、机构简图图片。 课外作业 认识汽车上有所有的机构名称 检查方法 随堂提问，按效果计平时成绩。 教学后记 授课主要内容 任务引入 布置学习任务，引入所学知识。 知识链接 一、机构的概念及分类 利用多媒体课件或汽车曲柄连杆机构讲解运动副的概念和类型 运动副是指组成机构的各构件直接接触的可动连接。在工程上，人们按运动范围将 运动副分为空间运动副和平面运动副两大类。 1 低副 低副是指两构件间呈面接触的运动副，包括转动副、移动副和螺旋副。低副的特点 是运动副的接触表面为平面或圆柱面，承受载荷时单位面积上的压力较小，承载能力大， 便于制造、维修，但其效率低且摩擦损失大，故在工作中要保证良好的润滑。 1 转动副 转动副是指两构件在接触处只能相对转动的运动副。 2 移动副 移动副是指两构件在接触处只能相对直线移动的运动副。 3 螺旋副 螺旋副是指两构件在接触处具有转动和移动的复合运动的运动副。 2 高副 高副是指两构件间呈点或线接触的运动副。。高副的特点是运动副的接触表面为点或线接触，能传递较复杂的运动，但接触处单位面积上的压力较高，易磨损，制造、维修较困难。 二、机械传动的分类 利用多媒体课件或汽车零件详细讲解机械传动的分类。 机械传动装置是用来传递运动和动力的机械装置。按传递力方式的不同，机械传动 可分为摩擦传动和啮合传动。摩擦传动可分为摩擦轮传动和带传动等，啮合传动可分为 齿轮传动、蜗轮传动、螺旋传动、链传动、同步齿形带传动等。按传动比的不同又可将 机械传动分为定传动比传动和变传动比传动。 三、机械运动简图 利用多媒体课件或汽车传动机构讲述机构运动简图 任务实施 1．指导学生认识汽车零部件种的运动副名称和类型。 2．指导学生掌握汽车上的机械传动类型。 3．利用实体的运动投影得到机械运动的运动轨迹，指导学生绘制机构运动简图。 任务小结 回顾本次任务所学知识，强调本次课的重点与难点，让同学真正的掌握机构的概念及分类和机械运动分类。 学习评价 课堂提问与课后练习相结合，对学生作出评价一并计入平时成绩。 课后作业 1、 运动副的概念是什么？低副与高副的特性是什么？ 2 、机械传动有哪些分类？ 3 、画出常用构件的运动简图。 2