2016汽车机械基础（高教版）教案：第七章第一节 材料力学的基本概念.docVIP

【课题】材料力学的基本概念 【教材版本】 张让莘.汽车机械基础.北京：高等教育出版社，2005 【教学目标】 1．知识目标：了解材料力学的任务，初步建立强度、刚度和稳定性的概念，了解变形固体、弹性和塑性变形概念及三个假设，初步了解构件拉伸（压缩）、剪切、扭转和弯曲四种基本变形的形式和特征。 2．能力目标：使学生初步具备把问题进行抽象、得到其理想模型的能力。 3．情感目标：研究对象由刚体变为变形固体，研究思路及方法也要跟上这种变化。 【教学重点、难点】 教学重点：强度、刚度和稳定性的概念，构件拉伸（压缩）、剪切、扭转和弯曲四种基本变形的形式和特征。 教学难点：连续均匀性假设、各向同性假设和小变形假设。 【教学媒体及教学方法】 使用教材第七章第一节及相应的多媒体素材（如下图）。 本节内容有四部分，可采用讲授法、课堂讨论等教学方法。 【课时安排】 1课时（45分钟） 【教学建议】 教学中应使用教材（包括学习指导）。根据学生基本情况及课堂上的的总体反应，灵活使用不同的教学方法，加强和学生的互动。本章是材料力学的基础知识，因此对概念一定要讲清楚。 【教学过程】 一、导入（5分钟） 前面我们学习了静力学，且已经初步具备了解决静力学问题，主要是平衡问题的能力。现在我们学习材料力学的最基本知识。 二、新授（75分钟） 1．材料力学的任务（6分钟） 教师分析讲解：强度、刚度和稳定性的概念，材料力学的任务。 2．变形固体与基本假设（5分钟） 教师分析讲解：变形固体概念，连续均匀性假设、各向同性假设和小变形假设。 学生复习：研究分析问题的重要方法——科学抽象。 3．弹性和塑性变形（4） 教师分析讲解：弹性和塑性变形概念，完全弹性体，弹塑性体。 4．杆件变形的基本形式（15） 教师分析讲解：杆的概念，四种基本变形的形式和特征。 三、课堂讨论及作业（10分钟） 课堂讨论，教师与学生之间或学生相互之间提出一些问题展开，象如何解决强度、刚度、稳定性与经济性之间的矛盾，变形固体与刚体的比较等。 作业 学习指导中第七章后习题中：(一)填空题1．2、 (四)简答题1．2．3。 2