人教新版英语三年级上册教案lesson6.docVIP

教学内容 Unit1 Hello. Lesson6 课 时 1课时 教学 目标 知识技能 目标语句： Good morning! Good afternoon！Good evening! Good night! 过程方法 讲授法 情感态度 培养学生待人接物要有礼貌。 重点 句式： Good morning! Good evening！ Good night! 难点 单词和句子的认读。 知 识 点 识记：动物的单词 mouse 理解：Good morning! Good afternoon! 和 Good night!的含义。 应用：能灵活运用句式在适当的时间问候朋友。 教 材 分 析（共案） 教 学 附 件（个案） 学习目标 自学指导 1、Just speak：本部分通过富有情节的故事，将本单元Just speak 中的内容进行系统复习，并创设情景进行运用。 Just read：本单元的听力练习是让学生看着书上的图根据所听内容核对。 Lets make：通过动手制作小动物，培养学生的动手能力，同时也进一步复现、巩固本单元所学的词汇。 2. 模仿跟读对话。 3. 规范的书写单词。 练习设计 板书设计 1)制作小动物图片。教师先做示范，指导学生按步骤完成，若课堂时间不断，可以让学生课下完成。 2)引导学生用做好的动物玩具进行对话练习。Lesson4 Good morning！ Good afternoon！ Good evening！ 教学资源 文 本 媒 体 录音机 单词卡片 《Unit1 Hello.Lesson6》教学流程 教师活动（导学） 指令 任务 要求 学生活动（自主） 探究 讨论 交流 师生互动（升华） 课堂生成 抓住重点 启发点拨 目标定位 明确 达成 学力培养 课首三分钟 Greeting 1、唱 Hello 歌 Greeting to teacher 随机评价 培养学生的英语学习兴趣。 导入新课 巩固复习本单元所学的单词。利用玩具组织“摸一摸，猜一猜”的游戏 将玩具放在一个大盒子中，以小组形式进行比赛，小组成员依次上前拿自己喜欢的玩具并用英语说出该动物的名称。哪一组在规定的时间内拿到的动物多并能准确说出动物名称，哪一组就获胜。请学生看图猜故事大意。 请学生听录音，看投影或挂图，了解故事内容，并模仿录音中的角色朗读。 鼓励学生上台表演。制作小动物图片。 教师先做示范，指导学生按步骤完成，若课堂时间不断，可以让学生课下完成。学生用做好的动物玩具进行对话练习。