人教新课标版(2012教材)初中八下10.2阿基米德原理提高练习.docVIP

人教新课标版（2012教材）初中八下10.2阿基米德原理提高练习 1． 在抗洪救灾中，大堤上许多战士在迷彩军服外穿黄色的厚厚的“背心”，如图14-5-6所示，它的主要作用是 ( ) A．有类似棉衣的御寒作用 B．减少相互之间碰撞时受到的伤害 C．有同伴之间的识别作用 D．有被风浪卷到河里时增加人的浮力，起救生的作用 2． 小红同学在一枝铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图14-5-7所示，下列说法正确的是 ( ) A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大 3． 图14-5-8所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景．已知气球的体积为8 m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9 kg，空气的密度为 1.29 kg/m3，g取10 N/kg．则系于地面拉住标语的细绳的拉力为 ( ) A．103.2N B．90N C．13.2 N D．193.2 N 4． 如图14-5-9所示，将漂浮在水面上的木块缓慢向下压，当木块全部浸入水中后仍继续向下压一段距离．在整个过程中，木块所受的浮力 ( ) A．先变大后变小 B．先变大后不变 C．先不变后变大 D．先变小后变大 5． 如图14-5-10所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，液体对气泡的浮力以及液体对气泡的压强的变化情况是 ( ) A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小 C．浮力变大，压强变大 D．浮力变大，压强变小 6． 将同一物体放在液体中的三种情况如图14-5-11所示，比较它受到的浮力大小，其中浮力最小的是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．无法比较 7． 如图14-5-12所示，在水平桌面上的盛水容器中漂浮着一个质量分布均匀的正方体木块，若将木块露出水面的部分截去并取走，那么 ( ) A．木块余下部分下沉，容器底所受水的压强增大 B．木材余下部分上浮，容器底所受水的压强减小 C．木块余下部分上浮，容器对桌面的压强不变 D．木块余下部分不上浮也不下沉，容器对桌面的压强不变 8． 如图14-5-13所示，某容器的下部是水，上部是食用油．把一只水果投入其中时，水果恰好悬浮在液体中如图所示的位置．由此可知，它们的密度关系是 ( ) A．ρ油ρ水=ρ果 B．ρ水ρ果ρ油 C．ρ果ρ水=ρ油 D．ρ水ρ油ρ果 9． 一名潜水员需到水下打捞体积为5×10-3m3的物体，当他潜入水下10 m深处时，他所受到水的压强为________Pa，物体受到水的浮力为________N，浮力的方向为竖直________． 10．如图14-5-14所示，饺子是大家喜爱的食品．刚入水的饺子是沉在水底的，在水中煮一会就会漂浮起来，这是因为饺子受热________，浮力________(填“增大”、“减小”或“不变”)，从而大于重力，上浮至水面． 11． 停在海里的小游艇总重2.06×104 N，它受到的浮力大小为________N；它排开海水的体积为________m3(海水的密度ρ海水=1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)． 12．将一个封闭的盛满水的薄膜袋挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为G，薄膜袋重量可以忽略．当把这个挂在弹簧测力计上的薄膜水袋完全浸没在水中时(如图14-5-15所示)，弹簧测力计的示数是________，说明此薄膜袋所受的浮力为________. 13．某同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球时，发现它 们在水中静止后处于如图14-5-16所示的状态，这时甲球受到的浮力________乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”)． 14．如图14-5-17所示，一个边长为5 cm的正方体木块，轻轻地放在有溢口的水槽中，在没有把物体放到水槽中时，水槽中的水面正好在溢水口；当木块浮在水槽的水面静止不动时，从溢水口溢出的水的体积是75 cm3，则木块露出水面的体积是________cm3，木块受到水的浮力是________N，木块重为________N．(g取10 N／kg) 15．小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则此苹果的密 度为________kg/m3．小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片(如图14-5-18所示)，再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没在水中