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第二单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
口算
1.6+7= 2.12-7= 3.7+8= 4.14-8=
5.9+6= 6.16-8= 7.5+6= 8.12-8=
9.9+5= 10.13-7= 11.11-4= 12.14-6=
在( )里填数
判断□里的数对不对?对的画“√”,错的画“×”。
1.13-6=5( ) 2.15-7=9 ( ) 3.11-2=9( )
4.6+9=15( ) 5.16+4=20( ) 6.13-9=5( )
7.18-7=9( ) 8.11-6=5( ) 9.16-8=8( )
看图列式
填空
1.15比( )多3。 2. ( )比12少5。
3. ( )比20少5。 4.17比( )少3。
5. ( )比19多1。 6. ( )比12多4。
填表
9 10 7 6 8 5 加数 8 6 8 9 8 7 和 13 15 14 16 12 17
把左右两边相等的式子用线连起来
13-8 20-11 8+8 13-9
7+2 20-10 20-12 17-9
12-6 9-4 16-7 5+11
18-8 11-5 5+13 12+1
15-8 7+4 7+6 20-11
16-5 13-6 12-8 9+9
应用题
1.小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?
2.小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?
3.同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?
4.小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?
5.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(挑战题)计算。
(1)5+7-9= (2)16-7+3= (3)16-8-6=
(4)11-5+6= (5)10-5+8= (6)13-7-6=
(7)5+8-7= (8)9-7+8= (9)5+6-7=
(10)15-8+7 (11)18-9-5= (12)11-6+8=
(13)17-5-8= (14)12-8+7= (15)15-4-7=
2.(探究题)在○内填运算符号,在口内填数。
(1)7○口=13 (2)1○口=18 (3)18○口=9
(4)12○口=8 (5)10○口=15 (5)9○口=20
(7)12○口=7 (8)14○口=14 (9)8○口=13
3.(拓展题)想一想,填空。
(1)一根绳子剪6剪子,分成了( )根短绳。
(2)有8根彩带要结成一根长彩带,需要打( )个结。
(3)一个长面包要分给5个人吃,需要切( )刀。
4.(智力题)在下面的O里填上适当的数,使每条线…卜三个数相加的和都等于图中
间的数。
5.(应用题)把条件与适当的问题连一连,再计算。
(1)妈妈买来¨个梨,吃了8个。 (1)吃了几个?
(2)小明在两天里写了同样多的土字,共16个。 (2)还剩几个?
(3)篮子里有12个苹果,吃了——些后,还剩4个。 (3)小明写几个?
(4)小明、小刚共写了14个生字,小刚写了9个。 (4)小明每天写几个?
(5)停车场原有5辆:乍,晚上又开来7辆。 (5)还剩几辆?
(6)停车场原有1,7辆车,开走了7辆。 (6)现在有几辆?
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