人教版《5.4电流的强弱》习题课.docVIP

《15.4电流的强弱》习题课 教学目标： 1、知识和技能 会连接电流表，会读电流表上的读数。 2、过程和方法 通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。 严谨的科学态度与协作精神。 重、难点： 会连接电流表。 能正确读出电流表的示数。 教学过程： 一、复习： 1、表示电流强弱的物理量是 。通常用字母 表示。它的单位是 ，简称 ，符号是 。比安培小的单位还有 ，符号是 。还有 ，符号是 。 2、 1μA=_____A 12mA＝ A= μA 3、（1）电流表必须 在被测电路中。 （2）电流表必须从 接线铢流入，从 接线柱流出，接反会烧坏电流表，电流表的正接线柱不同于电源的正负极。 （3）被测电流________超过电流表的量程，使用前应估计电流或使用较大量程电流表，否则会烧坏电流表。 （4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在________，这样会因电路中电流过大而烧坏电流表。 4、课堂练习 一、填空题：1.电流是表示___________的物理量，通常用字母___________表示，它的单位是___________，符号___________。 思路解析：本题是对教材知识的简单识记，要求能够准确记住电流的物理意义、表示方法和常用单位。 答案：电流强弱I 安培A 2.电路中电流的大小可以用_______来测量，实验室常用电流表的刻度盘上标着字母______。使用电流表测量电流时，电流表与用电器要________联，并且让电流从_________柱流入，从_______柱流出。 答案：电流表A 串+”接线-”接线 思路解析：此题考查的是电流表的使用，也是为本节学习电压表的使用作铺垫。熟练掌握电流表的使用规则是正确解答本题的关键。电流表在连入电路时，要做到：（1）电流表要串联在电路中；（2）电流要从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，不可接反了；（3）绝不允许把电流表直接接在电源的两极上。对照使用规则可看出A图是把电流表直接接在电源上，这是绝对不允许的；B图电流表的正、负接线柱接反了。 答案：C 思路解析：电流表的正负接线柱接反了，电流表指针会反偏，不仅测不出电流值，还会把指针打弯，甚至损坏电流表。 答案：C 思路解析：家用电冰箱中的电流约为1 A，空调器的电流约5 A，普通计算器的电流约0.1 mA，房间里白炽灯的电流0.2 A左右。 答案：D 思路解析：由于电流表A2直接连到了电源两极上，当开关闭合后构成短路，电流表A2可能会由于电流过大而烧坏。而在灯泡和A1支路上几乎无电流通过，所以灯泡不亮，A1无示数更不会损坏。 答案：B 思路解析：试触时指针不动，表明电路中无电流，因此，电路可能的故障是断路。若量程过小，指针的偏转角度应很大；若量程选大了，指针也会有较小角度的转动；若接线柱接反了，指针会反向偏转。 答案：D 思路解析：5×102 μA=5×102×10-3 mA＝5×10-1 mA，5×102 μA＝5×102×10-6 A＝5×10-4 A；0.03 A＝0.03×103 mA＝30 mA，0.03 A＝0.03×106 μA＝3×104 μA。 5×10-1 5×10-4 30 3×104 6.现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图5-4-3所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流。请把实物按要求连成电路。 (干路和支路中的电流均小于0.6 A) 图5-4-3 思路解析：连接实物图时，仍要按照前面所讲的并联电路的连接方法，在连接电路的过程中，注意电流表正确使用的四条规则，即A1与L1串联，A2串联在干路上，电流从电流表的“+”流入，“-”流出，因为电流均小于0.6 A，故选0～0.6 A的量程。 答案：如图所示。 思路解析：快译通中的电流约100 μA，护眼灯中的电流约0.2 A，台式电扇的电流约0.5 A，电冰箱中的电流约1 A。 答案：D 思路解析：家用电风扇的电流约0.5 A，电冰箱的电流约l A，电视机的电流约0.5 A，台灯的电流约0.2 A。 答案：B 思路解析：由题图可知，该电流表有两个量程，一个是0～0.6 A，一个是0～3 A，该同学选择了0～3 A量程，指针指在0.3 A处，而0.3 A的电流没超过0～0.6 A的量程，并且0～0.6 A的量程每小格代表0.02 A，比0～3 A的量程每小格代表0.1 A更为精确，故该同学存在量程选择错误的问题。 答案：选择的量程过大将0～3 A的量程改为0～0.6 A 思路解析：A图中电流