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说明：学科介绍指学科组成员简介、科组近三年在教学、教研、学科特色建设、科研以及培优扶弱等方面的业绩。 广州市小学英语优秀科组评选指标体系（评分表） 一级 指标 二级 指标 分值 评分标准（分值） 自评 区评 市评 1. 教研 管理 1.1 教研 条件 8分 ①学校有建制完善的学科组，有专用的办公室；学科教师配备合理；科组长有一定的学术水平、教学经验和威望。（2分） ②学校有健全的科组工作制度、管理制度和激励机制；科组活动有时间保障。（2分） ③学校有满足教学和教研活动需要的学科教学与教研资源；学校经费用于教研活动和教师专业发展的开支有足够权重；科组所有成员每学期能够参加市（区）内外教研活动4次以上。（2分） ④学校按照国家、省、市的课程开设规定开齐课程，开足课时，开设富有特色的校本活动课程。（2分） 1.2 教师 发展 4分 ①科组有切实可行的教师专业可持续发展的计划，确保不同层级教师专业发展。学校支持鼓励科组成员参加进修培训。有详尽的青年教师培养计划，有师徒带教制度，传帮带效果显著，青年教师成长显著。（2分） ②科组成员师德水平比较高，坚持教书育人。科组有省、市、区级名教师，有在区域教学教研中起示范带头作用的学科带头人。科组成员或科组集体获国家、省、市、区级表彰。（2分） 1.3 科组 活动 8分 ①科组有本学科教学教研中长期发展规划。科组有学段、学年、