第6课时 相亲相爱一家人++师友结伴同行(共20.ppt

* * * * 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第6课时　相亲相爱一家人 师友结伴同行 得 分 指 导 得 分 指 导 第6课时┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究’ 考点聚焦 考点1 理解父母　孝敬父母 得分指导 　(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 　(2)孝敬父母是中华民族的传统美德。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 　(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 　[注意] 孝敬父母会受到人们的赞扬和社会的肯定，成年子女不履行赡养扶助父母的义务会受到舆论和道德的谴责和法律的制裁。 【为什么】 1.为什么要孝敬父母？(为什么要感激、回报父母？) 解读 问题 体会父母为抚养我们付出的辛劳，孝敬父母和长辈；增强与家人共创、共享家庭美德的意识和能力。 第6课时┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 　(1)孝敬父母最重要的是敬重、爱戴父母。 　(2)孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。 【怎样做】 2.怎样孝敬父母？(怎样报答父母的养育之恩？) 第6课时┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行 考点2 与父母交往与沟通 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 　(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情。 　(2)认真聆听，聆听中获得教益。 　(3)帮助父母，用行动感动亲人。 　(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。 【怎样做】 3.与父母交往的艺术或小窍门有哪些？ 　(1)当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。 　(2)与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 【怎样做】 2.怎样化解与父母的矛盾冲突？与父母沟通的基本要领是什么？ 　要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 【是什么】 1.逆反心理的具体表现。 解读 问题 学会与父母平等沟通，调试逆反心理。 第6课时┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行 考点3 同学朋友　男生女生 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 　(1)闭锁心理会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。 (2)保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往，能够接触更多的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩。 【为什么】 1.为什么要消除闭锁心理，保持积极开放的心态？ 　 解读 问题 1. 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。 2.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 第6课时┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 　(1)坚持平等互惠，给予与分担应是双向的。 　(2)欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。 　(3)坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 　(4)乐交诤友，不交损友，慎交朋友。 【怎样做】 4.交往的原则。(交友时要注意什么？) 　朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 【是什么】 3.交友的益处是什么？ 【为什么】 我们为什么渴望友情？ 　真诚、友好、善良、负责任。 【是什么】 2.受人欢迎的人具有的共同特征是什么？ 第6课时┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 　(1)既要互相尊重，又要自重自爱。 　(2)既要开放自己，又要掌握分寸。 　(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 【怎样做】 6.男女同学怎样进行正常、健康的交往？ 　男女同学之间的交往，可以增进彼此的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识。 【为什么】 5.男女同学之间的交往有何重要意义？ 第6课时┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行 考点拓展 考题探究 考点聚焦 得分指导 　(1)随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而