人教版三年级上册数学笔算乘法教学设计.docVIP

下载本文档

8
0
约小于1千字
约 3页
2017-07-11 发布于江西
举报
版权申诉

人教版三年级上册数学笔算乘法教学设计.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教版三年级上册数学笔算乘法教学设计

三年级上册数学笔算乘法（连续进位）（P78）教师：陈敏峰上课时间：2013年11月6日，上午第二节三（2）班教学目标： 1、结合具体的情境，进一步体会乘法的意义，学会用竖式计算多位数乘一位数连续进位乘法。 2、掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。 3、让学生感受到乘法处处在生活中。?培养学生观察和思维能力一个因数是一位数的乘法计算时应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看后一位乘得的积有没有进位，如有进位，不要忘记加上进上来的数。 48×6 247×6 765×7 2、解决问题（变式练习）：每个方阵128人，一共多少人？ 3、拓展练习：你能提出哪些数学问题？请解答。四、梳理知识，总结升华：这节课你有什么收获？五、课堂检测 1、下面的计算对吗？把错误的改正过来。 2、 3、小红家和学校相距多少米？ 4、少年宫乐队有女同学18人，男同学17人。合唱队的人数是乐队的3倍，合唱队有多少人？六、课外延伸：找规律，用规律。 99×1=99，99×2=198，99×3=297，99×4=（）…… 99×6= 99×8=