- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版三年级下册《燕子专列》第二课时教案设计
人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文
三年级下册《燕子专列》第2课时教案设计
教案背景:
1、面向学生:(1)□中学 √小学 (2)学科:语文 (3)年级:三年级
2、课时:本课计划用2课时新授完毕,选送参评教案为第2课时的教案
3、互联网应用:
(1)孩子利用互联网了解瑞士国家的地理情况、气候知识。
(2)孩子利用互联网认识燕子,了解燕子的生活习性。
(3)孩子利用互联网了解关于保护鸟类的法律常识。
教学课题:6、燕子专列
教材分析:
《燕子专列》是义务教育课程标准实验教科书小学三年级下册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。本组课文的单元要求是要孩子留心周围的环境,想想为保护环境我们能做什么。这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事:有一年春天,从南方飞回北方的燕子途经瑞士,因当地气温骤降,风雪不止,燕子找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府发现这一险情后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,并用带有空调的列车将这些获救的燕子送到温暖的地方。本文体现了人类对鸟儿博大的爱心,呼唤人们要保护动物,向我们充分展示了人与动物之间营造起来的温馨和谐的生活空间。
教学目标:
1、知识与技能
(1)感受这样写的表达效果。))))感受这样写的表达效果感受这样写的表达效果
1、为什么会有“燕子专列’,画出说明事情起因的句子。(教师巡视指导)
2、生:天气骤降,燕子饥寒交迫,不能自主飞行了。
教师根据孩子回答,利用课件随机出示第二段的四个句子,引导孩子根据平时的生活体验理解“骤降”。
3、孩子自主完成课堂练习(课件出示):
这意外的天气变化,导致 ,也就是说,燕子失去了食物,加上长途飞行,劳累艰辛,用课文的词语来形容,是经过 ,疲劳加上天气 ,这批成千上万只的燕子 ,濒临 。你能把“濒临”换个词语来说吗?(用换词法理解词语“濒临”)
4、成千上万只燕子遇上了即将死亡的厄运,多让人焦急啊!指导孩子有感情朗读第二段的前三句话,读出燕子的焦急、绝望。
5、在这万分紧急的关头,瑞士政府作出了什么决定?用“ ”把这个决定画下来,读一读。
6、让孩子说说自己觉得这个决定怎样?为什么?
三、学习第三、四自然段,体会人们对燕子的爱
①人们为燕子做了什么?
提示:可从两方面想:
A、政府方面(做决定、呼吁人们、燕子专列)
B、人们(纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行)。
②根据自己的体会,在“人”和“燕子”之间加上合适的词。
人→燕子(孩子根据自己的感悟,可能加上“帮助、喜欢、爱、救助”等词。)
四、围绕“爱”,读书讨论,感情朗读
1、人们帮助燕子:救助燕子,都是源于一种最朴素、最真挚的感情,那就是对动物的爱!从文中哪些地方我们可以看到“爱“呢?
2、读书圈画,讨论交流。
引导孩子从两方面体会人对燕子的爱。
政府做出决定真了不起。(人力、物力、财力)
人们救助燕子竭尽全力。(大人孩子、山间岩缝、不顾自己)
3、看图,引导想象,对课文做思维上补充,丰富课文内容。
小贝蒂在哪儿发现燕子?她怎么做的?会说什么?
A自己练习讲一讲。
B指名说一说。
说话举例:
小贝蒂一边走一边低头仔细寻找,连树下草丛里也下放过。她仿佛听见有燕子微弱的叫声,赶紧蹲下来,在雪里用手拨动着,果然,在树下雪窝里,一对燕子依偎在一起,已经快冻僵了。
“爸爸,妈妈,我又找到两只!”她兴奋地喊着,把燕子捧在手里,用嘴里的热气温暖它们冰凉的身体。
4、教师小结:小贝蒂就是这样,一个人救了我们十几个小伙伴,她不仅拯救了我们的生命,也深深地打动了我们的心灵。燕子专列开走了,燕子平安了,救助燕子的事情却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂。她成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信,把自己心里话告诉她。你读了这个故事,想对贝蒂说什么呢?
1、孩子自主说。
2、指名说,评价。
生:我要说:“贝蒂,你是好样的!这么冷的天,你到处寻找燕子,你对燕子是多么关心!”
生:我想说:“贝蒂,你的脸冻得通红,手冻得僵硬,可你毫不在乎,一心只想到救护燕子!”
师:这个“只”字用得真好!
生:贝蒂,你不怕寒冷,不怕危险,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子,你多么爱小动物啊!贝蒂,你让我懂得了要保护动物,我要谢谢你!
3、你还知道其他人和动物和谐相处的故事吗?请讲一讲。
五、课堂总结:人和动物和谐相处的故事还有很多很多。我希望,同学们都能象故事的主人公那样爱护动物,爱护环境,更希望这样的故事不再是新闻!请孩子说说本课的学习收获。
六、作业布置:
必做题:
1、你读了这个故事,想对贝蒂说什么呢?把它写到作文本里吧!
2、继续进行综合性学习活动,为本单元的“口语交际”和“习作”做准备。把自己认为易写错的生字词写遍。
3
您可能关注的文档
- 人教版三上课件---两位数乘一位数的笔算乘法.ppt
- 人教版三下1-8单元看拼音写汉字.docx
- 人教版三下 12 想别人没想到的.ppt
- 人教版三下21《太阳》新课件.ppt
- 人教版三下《认识小数》(精).ppt
- 人教版三下《燕子专列》PPT 王玉珍 山东省高密市大牟家镇官厅小学.ppt
- 人教版三下数学2.3《笔算除法》例1例2.ppt
- 人教版三下数学一位数除三位数的笔算除法例题3.ppt.ppt
- 人教版三下数学口算试题集锦.doc
- 人教版三下小数的加、减法.ppt
- 2023年度安全员考试题库检测试题打印附答案详解(达标题).docx
- 2023年度安全员考试题库检测试题打印(实用)附答案详解.docx
- 2023年度安全员考试题库检测试题打印附完整答案详解【名师系列】.docx
- 2023年度安全员考试题库检测试题打印及答案详解【考点梳理】.docx
- 2023年度安全员考试题库检测试题打印附完整答案详解【各地真题】.docx
- 2023年度安全员考试题库检测试题打印附参考答案详解【完整版】.docx
- 2023年度安全员考试高分题库含答案详解(精练).docx
- 2023年度安全员考试高分题库及参考答案详解【能力提升】.docx
- 2023年度安全员考试高分题库附答案详解【典型题】.docx
- 2023年度安全员考试高分题库及参考答案详解(培优B卷).docx
最近下载
- 风险管理高频考点第一章 风险管理基础 .pdf VIP
- 康居小区外网施工组织设计精品.doc VIP
- 2025年电工中级职业技能考试真题卷(电工安全操作与事故处理篇).docx VIP
- 2025年电工中级职业技能考试真题卷:电工中级职业技能考试在线备考班.docx VIP
- 第十四章 整式的乘法与因式分解单元培优卷(原卷版).docx VIP
- 2025年电工中级职业技能考试真题卷:电工中级职业技能考试在线试题.docx VIP
- 第十四章 整式的乘法与因式分解单元培优卷(原卷版).pdf VIP
- 2025年电工中级职业技能理论考试笔试试题(600题)含答案.docx VIP
- 2025年全国电工中级职业技能理论考试试题(700题)含答案.docx VIP
- 介入式心脏瓣膜技术考核试卷.docx
文档评论(0)