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人教版三年级下册语文珍珠泉
请欣赏; 【珍珠泉泉群】位于济南城内大明湖路以南、泉城路以北约1.5平方公里的长方形地带内。有泉池21处(含失迷泉池2处)，形成家家泉水、户户垂杨的景观。珍珠泉在泉城路院前街山东省人大常委会大院内西侧，泉池略呈长方形，面积1240余平方米。泉眼甚多，涌出串串水珠，参差错落，日光相映，如同珠玑，故称珍珠泉。池岸以青石砌叠，四周饰以汉白玉栏杆，水中立有“珍珠泉”字碑。 ;吴然; 吴然原名吴兴然。1946年生，云南省宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师，后调《 春城晚报》社任编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省 作家协会儿童文学委员会副主任。 ;1．正确、流利、有感情朗读课文。
2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述
的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。
3．体会作者表达的感情，培养学生对大
自然???热爱。 ; 自由读课文;; 1、默读课文，想想课文叙述顺序：先讲什么，再讲什么，最后讲什么？; 2、作者描述的泉水是什么样子的？先在小组上说一说，再回答。;; 说说这句话写的成功之处在哪？
（这句话写出了水泡的 色泽、形
状、声音和动作）;精读课文; 自由有感情的朗读，表达出美感。
然后说说这为什么用这个“筛”字？; 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
; “这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”; ;填空，读一读。
1、这是一潭[ ]的泉水。水是那样[ ]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ]，又是那样[ ]，清清得能看见[ ]的清褐色的石头。
2、水泡[ ]的，射出[ ]光，[ ]光，[ ]光，[ ]光……多像一串一串彩色的[ ]啊！ ;趵突泉;再见
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