人教版八年级物理第九章《压强》.pptVIP

请思考 1、什么是力?写出力的三要素，想想力的作用效果有哪些？ 2、常见的力有哪几种？ 练 习 分别画出下列各图中的各物体的重力和对接触面的压力： 思考下面问题 茫茫雪地中的两个人对雪地的压力差不多，但一个陷下去了，一个 却没有，怎么回事?骆驼很重，却不会深陷沙中，为什么？ 第九章 压强 一、压力： 1、 物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力 。 2、作用点：被压物体的受力面。 3、压力的方向：与接触面垂直指向受压物体内部。 3、压力的大小： （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 （2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于物重 力。但是 压力并不是重力 注意：区别压力和重力。 体验与猜想 二、压强 1、定义：物体表面单位面积上受到的压力叫压强。 例 题： 如下图所示，芭蕾舞演员和大象分别对地面的压强为多大？ 解：演员对地面的压力等于她所受的重力，即F1=G1=475N 地面的受力面积S=10-3m2 芭蕾舞演员对地面的压强为 ∴P1= 大象对地面的压力等于它收到的重力，即F2=G2 =3N 大象四脚着地是地面的受力面积S2=4×6×10-3m-2 那么大象对地面的压强为 看视频，思考，说说你的收获 增大或减小压强 怎样减小或者增大压强 一、减小压强的方法 减小压力或者增大受力面积。 二、增大压强的方法 增大压力或者减小受力面积。 作业布置 本节后练习1、2、3。 谢谢大家 * * 压强 八年级物理第九章山东省安丘市官庄镇管公学校 王世强 5N 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 实验探究： 探究压力的作用效果跟哪些因素有关 2、公式： 3、单位：P：Pa; F:N; S:m2 说明：计算中必须用国际单位。 F S P= 其中：P：表示压强；F：表示压力；S：表示受力面积。 = =4.75×105Pa P2= = =2.5×105Pa 答:芭蕾舞演员对地的压强是4.75×105Pa;大象对地的压强是2.5×105Pa.