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研究课教案及反思物理知识在生活中的应用电磁部分育红中学备课人许宏伟学情分析为落实十二五课题新课程标准背景下贯彻因材施教方针的行动研究我设计了以学生个性发展为主线的因材施教的教学过程本节课的授课班级为高二年级学生他们的积极性主动性较强有参与意识这是在教学中发挥其主体作用的前提大多数学生的接受能力较强好奇心强是高中学生的心理特征之一可以通过生动直观的物理实验调动学生的学习兴趣本节课灵活地运用多种教学方法引导学生尝试成功的乐趣我们学过的物理知识去分析和解释这些现象提高观察分析及解决问题的能力真正地让物
研究课教案及反思： 物理知识在生活中的应用（电磁部分）
育红中学 备课人：许宏伟
学情分析：为落实十二五课题《新课程标准背景下贯彻“因材施教”方针的行动研究》，我设计了以学生个性发展为主线的“因材施教”的教学过程。本节课的授课班级为高二年级学生，他们的积极性、主动性较强，有参与意识。这是在教学中发挥其主体作用的前提。大多数学生的接受能力较强。好奇心强是高中学生的心理特征之一，可以通过生动直观的物理实验调动学生的学习兴趣。本节课灵活地运用多种教学方法引导学生尝试成功的乐趣我们学过的物理知识，去分析和解释这些现象提高观察、分析及解决问题的能力。真正地让“物理走向生活，从生活走向社会”！（二
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