人教版六年级文言文两则.pptVIP

《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 * * * 我们学习过《伯牙绝弦》，学习古文有些什么方法？ 读：读通读顺，读出感情； 解：参看注释（查工具书）理解意思； 背：背诵全文； 默：正确默写。 学 弈 孟子 yì　 yǔ jù fú yǐ 学弈 与之俱学 弗若之矣 huì hóng hú zhuó yú 诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与 　 弈秋，通国之 善弈者也。使 弈秋 诲 二人弈，其一人 专心致志，惟 弈秋之为听；一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。虽 与之 俱学，弗若之矣。为是 其智 弗若与？曰：非 然也。 学 弈 朗读、停顿 弈秋，通国之善弈者也。 弈秋，是全国下围棋最好的人。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋说的，他都听。另一个虽然听弈秋讲着，一心以为有天鹅将要来了，想着拉开弓用箭射天鹅。 虽与之俱学，弗若之矣。 虽然与第一个人一起学，但是不如他。 为是其智弗若与？曰：非然也。 说他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。 ①思援弓缴而射之 ?这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。 2.说说“之”和“其”各当什么讲 之 通国之善弈者也（ ） 的 思援弓缴而射之（ ） 天鹅 虽与之俱学（ ） 他，指那个专心学习的人 其 其一人专心致志（ ） 他们，指学弈的两个人 为是其智弗若与（ ） 这个人，指不专心学习的人 惟弈秋之为听（……的话 ） 《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰为汝多知乎  返回 我会认 dòu yú cāng tāng shú weì zhì 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤， 此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知 乎！” 理解《两小儿辩日》，熟读背诵。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 （有一天）孔子到东方游学，看到两个小孩（为什么事情）争辩不已，（便）问是什么原因。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一个小孩子说：“我认为太阳刚出来时离我们近，而正午的时候离我们远。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 另一个小孩认为太阳刚出来时（离我们）远，而正午时（离我们）近。 理解《两小儿辩日》，熟读背诵。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ 理解《两小儿辩日》，熟读背诵。 孔子不能决也。 孔子不能判断（谁对谁错）。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩子笑（孔子）说：“谁说你的知识渊博呢？” 本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。 理解《两小儿辩日》，熟读背诵。 文言通假字 类别：通