人教版初中化学第五单元.pptVIP

12.(2010·河北中考)用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11 g，加入到盛有50 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量为56.6 g。请计算： (1)完全反应后生成二氧化碳的质量为 _______ g。 (2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%) 【解析】为测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数，题中利用样品中的碳酸钠与稀盐酸反应生成CO2的质量进行有关计算，因此，(1)根据质量守恒定律，利用反应前后物质的质量差即可求得生成的CO2的质量，其质量为：11 g+50 g-56.6 g =4.4 g (2)设样品中Na2CO3的质量为x Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 4.4 g 106∶44=x∶4.4 g x=10.6 g 则样品中Na2CO3的质量分数为： ×100%≈96.4% 答：生成CO2的质量为4.4 g，样品中Na2CO3的质量分数为 96.4%。 答案：(1)4.4 (2)96.4% 检测.智能升级 资源.备课参考 　　对“质量守恒定律”的理解误区 　　质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。学生在应用这一定律时，常常会走进以下误区： 　　1.认为质量守恒定律的适用范围是所有的变化，包括化学变化，也包括物理变化。例如认为“将5克水加热得到5克水蒸气符合质量守恒定律”。这是一个误区，因为质量守恒定律只适合于所有的化学变化，不适用于物理变化。 　　2.将反应前的物质与参加反应的物质混为一谈，将反应后的物质与反应后生成的物质混淆。例如：“a g白磷在b g氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量等于(a＋b) g 。 ”这种说法是错误的。因为白磷和氧气可能恰好完全反应，也可能有一种物质剩余。反应物中过量的、剩余部分物质的质量不应计算在参加反应的物质的质量之内。生成五氧化二磷的质量应等于或小于(a＋b) g。 　　3.认为“反应后生成的各物质的质量总和”一句中的“各物质”不包括逸出的气体的质量。例如认为“x g碳酸钙在高温条件下分解生成了y g氧化钙，yx，所以此反应不符合质量守恒定律。”这种想法是错误的，因为生成物的质量包括逸出的二氧化碳气体的质量，氧化钙与二氧化碳的质量总和等于参加反应的碳酸钙的质量，所以氧化钙的质量小于碳酸钙的质量也符合质量守恒定律。 三、根据化学方程式的计算 1.计算依据：化学方程式中各物质间的质量关系。 2.计算步骤：简记为：设、写、找、列、求、答。即： 3.基本题型 (1)纯净物的化学方程式的计算； (2)含杂质物质(杂质不参加反应)的化学方程式的计算； (3)溶液中的有关物质化学方程式的计算； (4)利用图像或表格中的数据分析而进行的化学方程式的计算； (5)无数据或缺数据的化学方程式的计算。 (1)化学方程式的计算依据是质量守恒定律，若题中给出的量或要求的量是体积，一定要换算成质量计算。 (2)代入化学方程式中进行计算的相关量必须是纯净物之间的量的关系，若给出的量含有杂质，需换算成纯量再代入方程式计算，若需要求解的量是不纯量，一般先求出纯量，再换算成不纯量。 【典例3】(2011·黄冈中考)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为56.7克。 (1)生成CO2的质量_____________。 (2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 【思路点拨】解答本题需要明确以下两点： 【我的解答空间】根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为10.0 g+50.0 g-56.7 g=3.3 g。利用化学方程式CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3与CO2的质量关系列比例式，由CO2的质量可以求出CaCO3的质量。 答案：(1)3.3 g (2)解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 3.3 g 100/44=x/3.3 g x=7.5 g 石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：7.5 g/10.0 g×100% =75% 答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。 误区.案例剖析 【典例1】质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB====cC+dD中，下列