常用音效档格式.pptVIP

由於三維動畫必須完全依賴電腦的運算動作來進行成像，因此大量的圖像運算工作會因為電腦的處理效能而有所差別，所以也有人說過在影片中套用三維動畫的費用不菲，這是因為所須使用電腦硬體（如：CPU、記憶體與顯示卡等）等級的差異有所不同。目前最普遍的3D 繪圖軟體包括有3Dmax、Maya、LightWave 3D 等等。 3D動畫(2) 動畫其實就是一張畫面緊接著一張畫面進行快速播放，然後利用人類眼睛會視覺暫留的現像來產生動畫的效果。如下圖所示： 一般的「動畫的播放速度」為「30FPS」，也就是一秒鐘播放30 個畫面，fps 就是播放的速度單位。照這樣子來算，一個5 秒鐘的動畫就需要150 個畫面，而這150 個畫面就是所謂的「動畫總影格數」 。 動畫原理 在完成動畫製作後，通常會以flc 或fli 的動畫格式來加以儲存，或是以gif、avi 或mov 的影片格式來加以輸出： 動畫檔案格式簡介 QA討論時間 本章結束 * 第六章 多媒體導論 課前指引 多媒體是表現資訊的新趨勢，不管是多枯燥乏味的內容，適當地加上音效、圖片、動畫或視訊等吸引人的元素之後，就能變得豐富又生動，如果再加上超媒體的特性，就能與使用者進行互動，接下來我們就來認識什麼是「多媒體」。 章節大綱 備註：可依進度點選小節 6-1 認識多媒體 6-2 文字 6-3 影像 6-4 聲音 6-5 視訊格式 6-6 動畫 數位學習(1) 是指在網際網路上建立一個方便的學習環境，讓使用者連上網路就可以學習到所需的知識，是一種結合傳統教室與書面教材的新興學習模式，也是知識經濟時代提升人力資源價值的新利器，可以讓學習者學習更方便與自主性的安排學習課程。 目前除了廣泛應用於大專院校授課學習與適合大眾終身學習課程之外，也有不少企業藉由導入e-Learning 來強化企業的競爭力。 6-1 認識多媒體 數位學習(2) 數位學習可以視為是正式的教育學習課程，例如線上教育(Online Eduction)、線上訓練(Online Training)、線上測驗(Online Test) 等模式，其核心內容也包括了數位學習教具的研發、數位學習授課活動設計、數位學習網路環境建置、數位教材內容開發四種。 從早期的類比式行動電話(Advanced Mobile Phone Service, AMPS)、數位式行動電話系統(Global System for Mobile Communication, GSM)、GPRS( General Packet Radio Service) 技術，接著提出WAP ( Wireless Application Protocol ) 手機概念、MMS(Multimedia Messaging Service) 多媒體簡訊服務，甚至於第三代行動通訊系統(3G)，及後續的3.5G/3.75G/4.0G，都說明了行動通訊為現代人最重要的通訊方式。 無線通訊的應用 屬於一種公共設備，是讓大眾能獲得資訊的方便途徑，不但能讓人們在公共場所需要獲得相關資訊，透過觸碰式的LCD，以及精心設計過的系統介面，還可以讓使用者自行操作，並有方便又明確的介面可以讓他們找到想要的資訊。 多媒體導覽系統 是利用電腦與某些特殊裝備模擬產生一個3D 的虛擬世界，藉由相關週邊顯示及追蹤裝置提供視覺、聽覺、觸覺即時模擬和互動。運用上最明顯的例子就是電影產業，例如：侏儸紀公園、ID4、星際大戰首部曲，甚至用於各種太空飛行、軍機作戰、民航機飛行教學與訓練等。 虛擬實境的最大特色在於其互動性及其即時反應，並利用虛擬的外掛軟體或語言，與全球資訊網結合，可讓您和網路上的景象可以互動溝通，如同身歷其境一般，360 度全方位地觀看展示成果。 虛擬實境的應用 通常在電腦中輸入文字，都是透過鍵盤將所輸入的字元、數字或符號逐一轉換成相對應的內碼後才呈現出來。 6-2 文字 續下頁 在電腦中則以「點陣字」與「描邊字」兩種類型來表示。 點陣字主要是以點陣圖案的方式來構成文字，也就是說，是一種採用圖形格式(Paint-Formatting) 的電腦文字來表示文字外型。 而「描邊字」則是採用數學公式計算座標的方式來產生電腦文字。因此當文字被放大或縮小時，只要改變字型的參數即可，不會出現失真的現象。 數位影像種類(1) 點陣圖(Bitmap Graphics) 是由點所組成的，這些超微細的點都代表著一個單一的像素，將這些點組合起來就是一個完整的圖；這種類的圖在放大時會將像素之間的空隙暴露出來，也就是所謂的失真。例如PhotoShop、PhotoImpact、小畫家等，即為此類型軟體。 6-3 影像 數位影像種類(2) 向量圖(Vector Graphics) 是一種將圖形以數學函數的方式儲存，而表現於外的