〈嫁妆一牛车〉教学大纲.docVIP

〈嫁妝一牛車〉教學大綱 一、結構完整： 故事分成三部份： 1.從萬發娶了阿好開始：結婚後萬發經過一連串的敗北，淪落到住在荒墳邊的草寮，每天只有一件汗衫可替換。作者介紹萬發的環境後，一個外鄉來的鹿港仔「簡底」豋場，故事便開始了。 2.簡底登場後和萬發之間的一系列衝突是中間部分：兩人合而至於分，分而又合，一直到萬發入獄。 3.萬發出獄至獲得牛車是第三部份。 二、人物形象： 1.萬發：同具悲劇和喜劇性質。 2.萬發的性格是單純的（普遍性）卻又同時是複雜的（特殊性），有他自身的性格。 3.阿好的形象：有令人愛慕的一面、有愛人的能力、有可資尊敬的行為、他的失德還沒到萬惡不赦的地步。 4.簡的形象：.取代萬發的父職、識相、不趁人之危。因為簡的這些行為舉止，使作者對阿好的同情和對簡的容忍有了可能。 三、主題思想： 1.小人物面對現實世界的殘酷。 2.入世人道的意義。 四、表現技巧 1.以喜劇的方式表現一個悲劇的題材。 2. 特殊的語言風格： a.方言的使用：直接模擬鄉土人物的生活語言，如： 阿好：「伊娘，生雞蛋無，放雞屎有…幹！臭耳郎一個！」 萬發：「幹伊娘，給你爸滾出去，幹伊祖公，我飼老鼠咬布袋，幹！….幹伊祖呵！向天公伯借膽了啦！」 b.誇張的比喻：如 「阿好傳簡的話到萬發耳裡，每個字都用心秤過，一兩不少，一錢不多，外交官發表公報時相仿。」 「萬發忽然感到陳在前面底眼生得應付不過來，彷彿人家