1.4.2 空间图形公理(公理4、定理).pptVIP

4.2 空间图形的公理（公理4、定理）;1、掌握平面的基本性质、公理4和等角定理； 2、培养和发展自己的空间想象能力、运用图形语言进行交流的能力、几何直观能力.通过典型例子的学习和自主探索活动，理解数学概念和结论，体会蕴涵在其中的数学思想方法； 3、培养严谨的思维习惯与严肃的科学态度；体会推理论证中反映出的辩证思维的价值观.;;;文字语言;文字语言;文字语言;;若a∥b，b∥c,;例1 在正方体ABCD—A1B1C1D1中，直线 AB与C1D1 ，AD1与 BC1 ，AA1与CC1，AC与A1C1是什么位置关系？为什么？;例2 在空间四边形ABCD中，E,F,G,H分别是边AB,BC, CD,DA的中点，求证：四边形EFGH是平行四边形.;C1;2、等角定理;两直线的夹角：;;;例3 如图，将无盖正方体纸盒展开，直线AB,CD在原正方体中的位置关系是（ ）.;;1.判断对错： （1）分别在两个平面内的两条直线一定是异面直线.( ) （2）空间两条不相交的直线一定是异面直线. ( ) （3）垂直于同一条直线的两条直线必平行. ( ) （4）若一条直线垂直于两条平行直线中的一条，则它一定 与另一条直线垂直. ( ) ;2．分别在两个平面内的两条直线的位置关系是(　　) A．异面　　　　　　　　　　B．平行 C．相交