2017年春九年级历史下册 第7单元 第16课 世界经济的“全球化”课件 新人教版.pptVIP

* 第16课 世界经济的“全球化” 第16课 世界经济的“全球化” 先学先知 先学先知 回味课本 回味课本 课堂小结 课堂小结 要点探究 要点探究 先 学 先 知 第16课 世界经济的“全球化” 判断正误。 (1)第三次科技革命是经济全球化趋势加强的主要推动力。 (　　) (2)欧盟的成立是经济全球化发展的一个重要表现。(　　) (3)经济全球化只是对发达国家有利，对发展中国家无任何好处可言。(　　) √ × × 回 味 课 本 第16课 世界经济的“全球化” (1)经济全球化趋势形成的原因有哪些？ 原因：世界经济全球化趋势。第三次科技革命促进生产力空前提高，生产社会化迅速发展；二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作；20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。 第16课 世界经济的“全球化” (2)经济全球化趋势有哪些具体表现？ 国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织成立。 第16课 世界经济的“全球化” (3)经济全球化的有利影响有哪些？ 促进世界经济发展；对发展中国家引进外资和先进技术、参与国际竞争、增加就业、发展本国经济是一个良好的机遇。 要 点 探 究 第16课 世界经济的“全球化” 探究点　经济全球化的影响 　情境探究 【统计“看”趋势】 部分跨国公司生产(销售)统计 大众公司 汽车的部件来自四大洲的20多个国家 西门子公司 5万多个产品的部件来自130多个国家 波音公司 每一架客机所需的450多万个零部件来自海外1500家大企业和1.5万家中小企业 第16课 世界经济的“全球化” 探究一　以上统计表反映世界经济发展的趋势是什么？试结合所学知识，分析这一趋势出现的原因。 [提示] 世界经济全球化趋势。第三次科技革命促进生产力空前提高，生产社会化迅速发展；二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作；20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。 第16课 世界经济的“全球化” 【史料“谈”表现】 史料一　据统计，20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，他们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力，更重要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售。 史料二　 第16课 世界经济的“全球化” 探究二　依据以上图表，概括世界经济发展呈现以上发展趋势的主要表现。 [提示] 跨国公司的影响增大；国际投资和国际贸易迅速增长；世界贸易组织成立。 第16课 世界经济的“全球化” 【数据“析”影响】 发展中国家与发达国家人均国内生产总值表 探究三　对以上数据纵横对比，分析这种发展趋势给世界经济带来了哪些影响。 [提示] 有利：促进了世界经济发展；有弊：使发展中国家与发达国家贫富差距拉大。 第16课 世界经济的“全球化” 探究四　面对世界经济发展这一趋势，我国及其他发展中国家应如何应对？ [提示] 顺应经济全球化的潮流；制定防范风险的有效政策；引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验。 要点归纳 第16课 世界经济的“全球化” 经济全球化对发达国家的影响 (1)由于发达国家拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定，因此在全球化进程中获得更大的利益。 (2)在全球化过程中，发达国家及许多工业化国家的资本、技术、管理经验以不同形式在不同程度上向外扩散，有利于带动相关国家的经济发展，从而相对削弱了发达国家在世界经济中的垄断地位。这种趋势对世界经济的发展是有利的。