《湖心亭看雪优秀pt课件28.pptVIP

1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。 3、体味文章写作手法及语言 风格，体味、把握作者的思想感情。 “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。” 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 找出文章的文眼 西湖美景令人陶醉，游湖人的雅趣更令人觉得他的独特！ 点明主旨的句子，如何理解？ 莫说相公痴，更有痴似相公者。 作者痴情于湖心亭雪景，痴情于自然，痴情于山水，陶然于真性情中表现出作者不同世俗和高雅脱俗的情趣。（中心句，画龙点睛，深化意境，侧面烘托。） 1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同？ 第二段： 1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！” 2、余强饮三大白而别。……客此。 3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！” 非常高兴 哪能 还 等到 不要 像 酒杯 痛饮 客居，动词 1、这是一篇游记，请你说说本文的四要素。（时间、地点、人物、事件） 2、请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱。 默读思考： 时间： 地点： 人物： 事件： 崇祯五年十二月 西湖（湖心亭） 余及金陵二人 看 雪 雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反映出作者什么“情怀”？