第六章分化、衰老、凋亡和癌变58.pptVIP

* 生长、增殖、衰老、凋亡 分裂与分化的关系 先有分裂才有分化——分裂是分化的基础；分化程度越高，分裂能力越差。 特点 意义 基础 根本原因 ① ② 它发生在生物体的整个生命进程，在胚胎时期达到最大限度 不可逆性 (1)细胞分化不会改变细胞内的遗传物质,只是基因的选择性表达。 (2)一般来说，细胞分化是不可逆的，但在离体人工培养条件下，高度分化的细胞能够脱分化恢复全能性。 金榜P60左栏 外植体 愈伤组织 脱分化 再分化 胚状体、幼苗 主要是生长素和细胞分裂素 干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，分为全能干细胞(可形成完整个体)、多能干细胞(分化成多种细胞组织)、专能干细胞(只能形成一种或一类细胞)。 一、细胞分化与细胞全能性的比较 金榜P61左栏 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性 的生物学过程是 A 玉米种子萌发长成新植株 B 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成 新植株 【例证1】研究发现，成年哺乳动物的脑组织仍可不断产生新的神经元。2007年，科学家发现了将普通皮肤细胞转化为“诱导干细胞”的方法。2009年发现“TRIM32”蛋白质的表达能促进神经干细胞生成神经元。如果这种蛋白质的表达被抑制，则神经干细胞分裂形成的两个子细胞都会保持干细胞状态。下列叙述错误的是 A.“诱导干细胞”与普通皮肤细胞相比，功能有差异，形态、结构也有差异 B.神经干细胞和神经元中的DNA、mRNA和蛋白质都完全相同 C.抑制“TRIM32”的表达有助于建立神经干细胞的细胞系 D.激活成年人沉睡的神经干细胞并促进“TRIM32”的表达，可形成更多新的神经元 结构决定功能 DNA相同，基因选择表达后产生的RNA和蛋白质不同 传代成功后所繁殖的细胞群体 【典例】如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 A.与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 B.⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D.进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 减弱 增强 有丝分裂 单细胞生物 个体衰老与死亡＝细胞衰老与死亡 多细胞生物 个体衰老与死亡＝细胞衰老与死亡 1.老年人体内有没有幼嫩的细胞？ 2.年轻人体内有没有衰老的细胞？ 有，如造血干细胞一生都能增殖分化产生各种类型的血细胞。 有，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。 一大一小一多三低 1.老年人皮肤为什么比年轻人的干燥？ 2.老年人为什么会出现老年斑? 3.老年人为什么会有白发？ 与白化病的区别 细胞坏死： 电、热、冷、机械伤害性刺激 无基因控制 对机体有害 蝌蚪尾的消失 胎儿手指的形成 红细胞的凋亡 效应T细胞与 靶细胞密切接触 (1)老年人头发变白与白化病的形成机理相同吗？试分析原因。 提示：不同。老年人头发变白是酪氨酸酶活性降低，而白化病是由于基因突变导致机体不能合成酪氨酸酶。 (2)细胞死亡主要有哪几种形式？正常情况下，对多细胞生物而言，哪种形式对生物体是有利的？ 提示：细胞死亡主要有细胞凋亡和细胞坏死。细胞凋亡对于多细胞生物个体是有利的。 【例证2】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，据图分析，不正确的是 A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 4.（2010·漳州模拟）下列有关细胞凋亡的说法，正确的是 ①细胞凋亡受基因调控 ②细胞凋亡等同于细胞坏死 ③细胞凋亡是在不利环境因素影响下形成的 ④感染病毒的细胞的清除也属于细胞凋亡 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 【解析】选D。 外因 内因 老年人为什么容易患癌症？书P126我们每一个人都有可能患癌症吗？ (1)不是癌细胞才有原癌基因和抑癌基因，正常细胞中也存在。 (2)癌细胞在形态、结构、功能等方面与正常细胞不同的根本原因是细胞内遗传物质发生改变。 补充1：下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（双选） A.细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制 B.细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强 C.细胞坏死，膜通透性增强；细胞癌变，膜黏着性降低 D.细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 【解析】选B、C。细胞凋亡和细胞癌变都受基因的控制。细胞坏死后，生命活动停止即代谢停止。