数学老师在一年级家长会的发言稿.docVIP

　　数学老师在一年级家长会的发言稿 各位家长：大家好！ 很荣幸成为孩子们的第一任数学老师，也非常感谢大家大半年来对我的信任和支持，大家来参加家长会，我想最关心的一定是自己孩子在校的学习情况，下面我就我所任教的数学一科和大家谈一谈我的一些想法和建议。 解读现在的数学课。 课改十几年，现在的数学课本和我们以前上学时用的数学课本相比发生了翻天覆地的变化，不再是几道计算题加加减减，而是更注重孩子们各方面能力的培养和智力开发，计算只是孩子学习数学的最基础内容，是学习数学中的一小部分，数学还包括思维训练、动手能力、语言表达能力，独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力以及孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。现在的数学，是一门可以让孩子思维更加灵活的学科，是一门可以让孩子变聪明的学科，所以我们一定要重视数学学科的学习。而且数学学习就像盖房子，需要打好地基才能盖起房子，一年级数学作为孩子学习数学的开始，是今后数学学习的基石。如果基石没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。 下面请各位家长看到数学课本的目录部分，我简单的介绍一下一年级下册数学学习的主要内容，家长在家里辅导孩子的时候可以有的放矢。 二、期中检测成绩分析。 1.命题、监考、阅卷。（题量偏大，个别题目超范围） 公平、公正、实事求是 2.成绩汇总 3.学习成绩的背后 本次期中检测反映出了很多的问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心；少数学生考试时间不够用，说明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题等等。 4、学生状况分析及应对策略 有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，这与他们性格就有关，不塌实、不稳重，有点儿自以为是，我们家长在这方面就要多注意、多提醒。 有的学习很塌实，很要好，作业认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三。 有的学生考试成绩时好时坏，这主要取决于他们的考试状态。 有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。 三、给家长的几点建议： （一）知识方面： 1、计算是学习的一个重点。 （1）了解孩子目前学习计算方法： （2）每天坚持口算，要家长做到持之以恒。 2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。 重点说说关于人民币、认识钟表方面。 3、解决问题能力的培养。 4、会自己提一些简单的数学问题。 （8比7多几？8-7=？） （二）作业方面： 1、一定关心询问孩子当天的学习情况。 2、对孩子作业的要求： （1）按要求。 （2）独立。 （3）自觉。 （4）高质量。 （5）订正及时。（检查，第一遍有没有漏下的题；第二遍挡起来再做一遍） （三）数学能力方面： 关键要孩子自己真正去读题，多读。 再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。（要解决这个问题先要知道什么？） 最后建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大的帮助。 四、分享一些教育理念。 1、看到孩子之间的差异并正视它。看到进步，多多鼓励树立孩子的自信心；看到差距，首先反思自己，再冷静细心的查找孩子产生差距的原因。根据孩子的实际情况，结合老师的建议，和孩子一道制定下一步的计划，采取有效措施，让孩子迎头赶上，也是提高孩子身心健康、增加快乐指数的重要一环。多为成功想办法，不为失败找理由。大人若心安，孩子自然少毛躁。 2、学校教育很重要，是孩子教育的重要渠道。但不是万能渠道，孩子个体差异的弥补，家庭教育有着无可代替的地位。我们不能成为天才，但我们可以成为天才的父母。孩子就是一棵树，成长的过程，既要小心呵护、辛勤付出，又要耐得住静等花开的寂寞。 3、《孩子学习成绩优异的绝招》 注意以下问题： 1）学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因。 2）被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因 。从初中开始要求每天自学占40%以上。 3) 学习盲目是中游学生最困惑的问题。尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。 3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素。 学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。特别是初一年级，是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。首页123尾页 性格与学习成绩的关系 小学时外倾向的孩子成绩好，初中生性格影响比较模糊。一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为尖子生。 初一年级，高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用，初一年级是方法教育的第