[2017年电大]电大专科小学教育《人文社会科学基础(a)》试题及答案1.docVIP

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 人文社会科学基础(A) 试题 一、名词解释（每小题5分，共计20分） 1．人文社会科学 2．时代主题 3．人文主义 4．接受美学 二、单项选择题 1．研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是( ) A．管理学 B．经济学 C．法学 D．政治学 2．下列学科中没有明显阶级倾向的是( ) A．政治学、历史学 B．法学、新闻传播学 C．伦理学、人类学 D．语言学、考古学 3．人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量？( ) A．理论 B．实践 C．社会环境 D．人的素质 4．“计算机十插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括( ) A．美国 B．韩国 C．泰国 D．日本 5．在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？ ( ) A．定量研究 B．定性研究 C．直觉领悟 D．情感激发 6．教材所介绍的调查方法中，哪一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的？ ( ) A．完全参与观察 B．半参与观察 C．非参与观察 D．抽样调查 7．就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于( ) A．人文社会科学领域 B．自然科学技术领域 C．人文社会科学与自然科学技术两大领域 D．新兴科学技术领域 8．系统论的创始人是( ) A．维纳 B．申农 C．贝塔朗菲 D．普利高津 9. 20世纪西方科学主义哲学思潮的主流是( ) A．科学哲学 B．哲学解释学 C．分析哲学 D．结构主义哲学 10.“一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是( ) A．科林伍德 B．克罗齐 C．鲁滨逊 D．布罗代尔 11．瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是( ) A. -种结构主义认知心理学 B．-种信息加工认知心理学 C．-种行为主义心理学 D．-种生理心理学 12.人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是( ) 。A．“归属和爱的需要”的实现 B．“认知需要”的实现 C．“审美需要”的实现 D．自我实现 13．考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为( ) A．从属于人类起源学 B．偏重于体质人类学 C．偏重于文化人类学 D．兼及体质人类学和文化人类学 14．在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的( ) A．“边际效用学派革命” B．“凯恩斯革命” C．“萨缪尔森革命” D．“瑞典学派革命” 15.与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是( ) A．孔德 B迪尔凯姆 C．韦伯 D．帕森斯 16.有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发 展趋势的突出表现？( ) A．科学主义与人文主义交融的趋势 B．分析综合走向系统化的趋势 C．注重应用研究的趋势 D．研究手段高技术化的趋势 17.认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是( ) A．欧文 B．圣西门 c．赫尔姆霍兹 D．卢梭 18.“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于( ) A．孔子 B．孟子 C．老子 D．庄子 19. 1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是( ) A．乌中斯基 B．杜威 C．皮亚杰 D．布鲁纳 20.现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是( A．研究传播基本上也是研究教育传播 B．信息即力量 C．传播即力量 D．信息革命同时带