钢琴中的阅读与理解.pdfVIP

《福建论坛 ·人文社会科学版 》2 008 年专刊 钢 琴 中 的 阅 读 与 理 解 ( ) 阮乐飏 福建师范大学音乐学院 　　在钢琴学习的过程 中 ,我一直追求 的始终是 在读谱过程中多查音乐用语词典 ,熟读 、熟记 ,可 一种 “透 明 ”的境界 ,并对这个词保持着一份执著 以培养良好的读谱 习惯 ,加快正确读谱 的速度 ,加 的偏爱 。我喜欢用它来形容 自己喜爱的钢琴家以 深对乐曲的认识 。其次要尝试着边读乐谱边在脑 及他 的音乐 。其实要在 自己和音乐之 间做到 “透 中想象音乐的行进 ,能哼出声来更好 。在音乐行 明 ”很 难 ,就 象透过 混浊 的池水 , 很 难看到 鱼一 进的过程 中时刻注意每一个新的标示术语对乐曲 样 ,而我们所要做的 ,就是滤除水中的杂质 。在学 的影响 ,感受音乐不断的变化 。多读多哼几遍 ,你 钢琴 的时候 ,我们遇到的杂质往往来自两个方面 : 会发现你对整首乐 曲的情绪 、节奏 、速度等有了整 一个源于物质 ,一个源于心灵 。 体的印象和把握 ,这时候再开始上琴练习时 ,你就 人们通常认为钢琴课是一 门技术学科 , 因而 不会只注意音符而忽略掉什么标记或表情记号 。 他们把很多的时 间花费在钢琴弹 奏技巧的提高 就象一篇文章有开篇 ,展开 ,高潮 ,结局一样 ,在掌 上 ,单纯地认为熟能生巧 , 只要多花时间练习 ,就 握了一首乐曲的总体概貌之后 ,我们所要做 的 ,就 可以把一支乐 曲弹得很漂亮 ,这其实只是他们一 是分乐段和乐句 ,体会它的语气是高兴还是忧伤 , 厢情愿的想法 。事实上 ,钢琴并不仅仅是弹奏 ,阅 是幽默还是嘲讽 ;它的语调是疑问还是感叹 ,是陈 读和理解在钢琴 的学习中 占据着 非常重要 的位 述还是祈使 。做 了这样 的细致分析之后 ,你对整 置 。这里所谓 的阅读 ,就是指读谱 。我们 强调读 篇乐谱的理解就更深入 了一步 ,尤其对 以后 的背 谱 ,而不说看谱 ,正是因为有些学生在面对一篇乐 谱有利 。 谱时 ,常常只 “看 ”到音符 与拍子 ,却忽视 了乐谱 应该注意的是 ,不但要在开始练习之前 认真 上其他许许多多的重要标示 ,而这些标示却直接 读谱 ,而且要把这一过程贯穿于练习和演奏 的始 关系到对乐曲的理解和表现 ,对风格 的把握和演 终 。使每一次的读谱 ,都成为加深对乐 曲的理解 , 绎 。“读 ”谱要求学生做到的 ,就是通过仔细 的阅 发现练习中的缺陷的过程 。学习者从谱 中读到的 读 ,对作曲家创作乐 曲时所要展示 的意境与风格 东西越多 ,他 内心的音乐就越丰满 、越生动 ,他的 在曲谱上的标示 ,如节奏 、指法 、力度 、速度 、表情 演奏也就会越接近作曲家描绘的意境 。 等 ,作全面 的研究。首先对于 曲谱 中涉及到的音 钢琴是一 门技术性非常强的学科 , 在开 始学 乐术语和标示要弄懂 , 音乐术语和标示源于英 、 习一首新 的乐 曲时 , 除了深入地 了解乐 曲的背景 法 、德、意 、俄等 国家 ,语言的不 同常常造成障碍 , 资料 , 多读乐谱 ,把握音乐的意境和 内涵之外 ,尤 113 © 《福建论坛 ·人文社会科学版 》200 8年专刊 其要抓住这首乐曲中对 自己而