高校和社区构建和谐体育相互促进作用的研究.pdfVIP

第30卷 第6期 宜春学院学报 Vo1．3O．No．6 2Oo8年 l2月 J0um8l0fYichunC0Ⅱege Dec．2oo8 高校和社区构建和谐体育相互促进作用的研究 屈红林 (宜春学院体育学院，江西 宜春 336Ooo) 摘 要：目的：论文 旨在探讨高校构建和谐体育与社区构建和谐体育之间的相互促进与发展的相关研究，为 高校体育和社区体育的和谐发展提供科学的理论依据和方法。方法：通过中国期刊网和相关书籍资料 ，查阅近十 多年来有关高校体育、社区体育和和谐体育的相关科研论文，通过对资料的逻辑分析高校体育和社区体育所存在 的弊端，来探讨在构建和谐体育中高校和社区体育的相互促进作用。结果：高校体育可以为社区体育提供较好的 场地、人才等方面的优势促进社区体育的和谐发展，社区体育可以为高校体育提供实践和资金方面的优势。结 论：高校体育和社区体育利用各 自优势相互促进，共同构建和谐体育。 关键词：高校体育；社区体育；和谐体育 中图分类号：G80—05 文献标识码：A 文章编号：l671—380x (2o08)O6—0133—03 党的十六届四中全会提出构建 “社会主义和谐社会” 70％，这一数据也说明学校系统，尤其是高等院校体育资源 的新概念 ，“和谐”已成为我国战略发展的社会主调，实现 远远高于其它系统。 社会的和谐成为人们关注的焦点。从理论上讲，和谐社会 1．2 高校体育人才资源占优势 是全体人们各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会，也 高校的体育教师不仅具有体育理论知识，而且还常年从 即社会的良性运行和协调发展；从实践的角度来看，构建 事体育教学、训练以及各种健身活动的指导工作，具备了开 和谐社会需要人际关系、资源配置、社会结构等方面都要 展体育竞赛、组织体育活动和指导体育训练和比赛的丰富经 达到和谐；而且既要达到内部各阶层之间、各利益团体之 验。而且高校体育教师是经过体育专业 4年本科或以上学 间和与外部世界格局的共同和谐发展…。高校体育作为我 历的学习后，进人工作岗位，具备了一定的体育科学知识、技 国教育的重要组成部分，也是构建和谐社会的强有力杠杆， 术和技能，能较熟练地运用科学方法来指导人们 的体育锻 而社区体育是进行一定的社会体育活动，具有某种互动关 炼 J。同时高校还培养了一批非常优秀的体育专业大学生。 系和共同体育文化为吸力的人类群体及其体育活动区域， 2 社区构建和谐体育的重要性 其社区体育现已成为现代人生活的主流 J。高校体育与社 社区是城市社会的基本构成单位，社区体育则是社区的 区体育相结合促进和谐体育的共 同发展，是全面推进小康 重要内容之一，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。 社会的重要载体和具体实现途径之一。 社区体育无疑在社区发展中起到突出的作用，但在体育领域 1 高校体育在和谐体育发展中的优势 中社区体育还不完善 ，所存在的问题影响着体育的全面发 科学发展观的提出为高校体育改革、建设、发展指引 展，进而制约着和谐社会进程的步伐。因此，在社区中构建 了明确的方向。构建社会主义和谐社会理论为构建和谐高 和谐体育是较为重要的，它一方面有利于全民健身健康 ，有 校体育提供了坚实的理论基础，使学校体育教学改革更加 利于全民和谐相处 ，有利于体育的全面健康开展，有利于推 深刻、全面，高校体育发展上升到一个更高的台阶。高校 动和谐社会的发展；另一方面，通过体育文化形态来亲和人 体育不仅能发挥其 “育体”、继承和发扬传统体育文化功 际关系和培养民族精神，实现人与社会、人与自然和谐相处 能，更重要的是发挥其 “育人”功能，推进社会科学文化