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第30卷增刊 广西大学报( 哲学社会科学版) 200 8年5 月
VoL 30 Sup . Jour na l of Guangxi UI l i v ef s i t y ( Phj l os oph y and So i al S i en e ) Ma y .。200 8
高 校 思想 政 治 理 论 课 新 方 案 实 施 面 临 的 问 题 及 对 策
计毅波
( 湖北汽车工业学院人文社科系,湖北十堰442002)
[ 摘要] 高校思想政治理论课新课程方案实施一年未取得了较好效果.但也 出现了一些新情况争新问题 。为
此 ,越须进一步提升思想豉治理论课教师 的整体素质 ,切实提高教学效果,强化实践教学环节 ,确保思想政治理论
课新课程方案的高质量实施 。
[ 关键词] 高校;思想政治理 论课;新方案
[ 中图分类号] G64 1 文献标识码:A 文章编号:1001 ·8 182 ( 2 008) 增一0 061—0 3
2005年2月7 日,中宣部、教育部联合印发 ‘关于进一 质特征之一 ,是对大学生进行系统思想政治理论教育的主渠
步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见,决定 自 道和主阵地.思想政治理论课在坚定大学生对马克思主义
2006年秋季开始在全国高校新生中实施思想政治理论新的 的信仰 、对社会主义 的信念,增强对改革开放和现代化建设
课程方案( 。05 ”方案) .如何高质量实施思想政治理论课新 的信 心、对党和政府 的信任等方面,发挥了非常重要的作用 .
课程方案 ,开展基于新课程设置方案的教学与改革研究,是 为此,党和 国家历来十分重视和关心高校思想政治理论课的
高校思想政治理论教育者义不容辞的职责。也是推动新一轮 改革和建设,并取得了历史性成绩.中国共产党十六大 以
思想政治理论课教育教学改革 ,切实有效地提高思想政治理 后 ,党和国家顺应时代的潮流 .启动 了新一轮思想政治理论
论课教育教学针对性和实效性 的必然选择. 课教育教学改革,提 出了新的课程设置方案和明确要求 。成
一、高校思想政治理论课课程改革的必要性 为新时期高校思想政治理论课教学工作 的指南 ,标志着我国
普通高校开设思想政治理论课程是社会主义大学的本 高校思想政治理论课教学又进人了一个新的实施阶段.
( 二) 合作式作业。引导学生 “读——思——编——演” 的名 言佳话.领悟到 。腹有诗书气 自华”的道理。 自觉的有 了
课本剧是一种很好的合作式作业形式.将课本剧引进课堂 让书香浸润 自己的愿望⋯⋯一系列的活动既锻炼了学生收
时,学习氛 围便显得异常的活跃 .编演课本剧是学生非常乐 集资料和处理材料 的能力 ,也锻炼了他们编辑设计 的能力,
意做 的作业. 比如我在上 《擎龟) 和 《空城计》时,就让学生分 培养了审美 的趣味,使其体会到了汉字的优美。这种形式的
成若干个小组 。让小组成员合作将课文改编为课本剧 .经我 作业开拓了学生情感 的空间和思想的空问,他们 的收获是丰
的点拨,学生自主并合作设计人物的语 言、动作和表情,然后 盛的.
编排并上 台表演 ,演得活灵活现,很能打动人 .在完成这一 当然,新课标下我们必须加强基础知识 的巩 固,加强写
类作业中,学生 既有分工又有合作 ,彼此信任,互相帮助,在 字与识字的训练。遣词造句、连句成段 、仿写 、写读 书笔记 、
互动中促进 了交流 ,在交流中学会了合作 ,在合作 中学到了 写随笔等形式也是我们经常用来提高学生语文能力的有效
知识,从而使学生加深了对课文 内容 的理解 .合作式作业还 形式.针对个别学生 ,还可以布置一些特殊 的作业 ,如制订
可 以结合教材 ,布置一些学生需要和家长或科任老师共 同完
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