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- 2017-07-11 发布于安徽
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第二单元 宋词
课时作业4 柳永词两首
第一课时 基础巩固
一、积累运用
1.下列各组句子中,词义完全相同的一组是( )
A.胜B.重
C.市 D.发
解析:A项,“胜”的意思分别是优美的地方/尽/胜过;B项,均有山峰重叠之意。C项,“市”的意思分别是街市/集市/集市。D项,“发”的意思分别是出发/出发/打开。
答案:B
2.下列语句中加点的词,古今意思完全相同的一项是( )
①东南形胜,三吴都会 ②钱塘自古繁华 ③参差十万人家 ④云树绕堤沙 ⑤都门帐饮无绪 ⑥多情自古伤离别
⑦暮霭沉沉楚天阔 ⑧便纵有千种风情
A.②③④⑦⑧ B.①②⑤⑥⑦
C.②③⑥⑦⑧ D.①②③⑥⑦
解析:④“云树”:古义,茂密如云的林木;今义,云和树。⑤“无绪”:古义,没有心思,心情不好;今义,没有头绪。⑧“风情”:古义,相爱、相思之情;今义,情怀、情意,风土人情。
答案:D
3.下列各句中,与例句所用表现手法不同的一项是( )
例句:杨柳岸,晓风残月
A.鸡声茅店月,人迹板桥霜
B.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
D.楼般夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
解析:B项为直接抒情,例句与A、C、D三项均用了情景交融的手法。
答案:B
4.下列诗句都是写景的,其中实写的是( )
①渐黄昏清角吹寒 ②杨柳岸,晓风残月 ③一片神鸦社鼓 ④樯橹灰飞烟灭 ⑤枫叶荻花秋瑟瑟
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