从筛选假设理论视角探析中学教师招聘现象 - 上海师范大学学报.pdf

《 》 现代基础教育研究 第 卷， 年 月 （ ） ， ２１ ２０１６ ３ ＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＭｏｄｅｒｎ ＢａｓｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｖｏｌ．２１ Ｍａｒ．２０１６ 　　　　　　　　 　 　　　 　 　 　 　 从筛选假设理论视角探析中学教师招聘现象 ， 边贻宽１２ （ ， ； ， ） 华东师范大学公共管理学院 上海 华东师范大学第三附属中学 上海 １． ２０００６２ ２． ２００５４０ ： ， 摘 要 师资力量能体现一所中学的办学实力和水平 是衡量一所中学办学成效的主要 　　 　 　 ， 。 指标之一 师资水平的高低决定着中学办学质量的走向 教师招聘是影响一所学校教师整体 ， ， 。 水平的重要因素 对参差不齐的应聘队伍 中学管理者喜忧参半 筛选假设理论虽然具有一定 ， 。 的局限性 但是其筛选的功能具有积极的意义 ： ； ； 关键词 中学 教师招聘 筛选假设理论 　　 　 ， 、 学校是实施教育教学的主要场所 学校持续 一 筛选假设理论 。 发展的关键要素在于教师 教师招聘是影响一所 学校教师整体水平的重要因素， （ ）， 把好教师的入口 筛选假设理论 Ｓｃｒｅｅｎｉｎ Ｈ ｏｔｈｅｓｉｓ 系指 ｇ ｙｐ 　 关是学校发展及教育质量提升的关键所在。 把教育看成是一种帮助雇主识别不同能力的求职 ， ， 随着知识经济时代的到来 国家对教育的重 者 以便将他们安置到不同工作岗位上的装置的 ， 。 视程度越来越高 社会各界普遍关注教育事业的 理论 由于该理论的创立者把教育看成是一种帮 。 、 ， 改革和发展 由于教师的社会地位日益提高 职 助雇主筛选求职者的手段或装置 故把这种理论 业的风险系数相对较低以及绩效工资的不断增 称作筛选假设理论。 ， ，