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　　校园五项全能大赛活动策划方案 第一篇：校园五项全能大赛活动策划方案 “秀出绝对精彩 闪耀时尚青春”—xx师范大学第二届校园五项全能大赛活动策划方案 项目名称: “秀出绝对精彩 闪耀时尚青春” ——xx师范大学第二届校园五项全能大赛 起止时间：2014年3月至6月 实施单位：xx师范大学学生社团联合会 支持媒体：xx日报 …… 一、背景及现状 大学生作为当代社会最有活力的社会群体，具有青春，活泼的特点。怀着对象牙塔的美好憧憬，五湖四海的同学们走到一起。本次活动不仅为身怀才艺的同学们提供一个展示自我的平台，同时也丰富了校园文化生活，增添同学们的生活乐趣。 二、目标人群 xx师范大学全体在校学生 三、项目目的 激发同学们的才艺潜质，全面推进才艺素质，拓宽我校学生综合素质，培养才艺，展示能力。活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，展示现代大学生风采。 四、项目策略 1 利用校电台，海报，文件等形式对本次方式进行前期宣传，在全校形成一定的影响力 2 比赛内容形式不拘一格，不给比赛选手过多限定。 3将相同才艺的人员进行项目对决。 4最终选出5名才艺能手，联系媒体互动节目。 五、项目主体 1、由于考虑到参赛人员可能很多，所以采取分段式比赛。 2、大赛以才艺周的形式，主要比赛时间设定在晚上，以夜场秀的形式可以吸引更多同学的参与 六、项目评估 在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。 七、项目经费预算 八千元人民币 第二篇：五项全能教学大比武活动实施方案 五项全能教学大比武活动实施方案 根据市教育局《老城街道办事处五项全能教学大比武活动实施方案》及相关文件精神，进一步提升我校教师的教学能力和科研素养，引领教师专业化成长，积聚学校内涵发展潜力，持续提升教学质量，经学校研究决定，在全体教师中间立即掀起“五项全能”教学大比武活动高潮。根据学校实际，制定本实施方案。 一、活动意义 通过开展“五项全能”教学大比武活动，全面落实市委、市政府“推进教育率先发展，建设现代化教育强市”宏伟目标，加强师能建设、提升作风效能，全面检阅学校教师队伍建设工作成效。通过教学大比武活动的开展，进一步激发内部活力，增强发展潜能，以活动促研究，以活动促规范，以活动促发展，以活动促提高，努力提升教师业务素质，提升教师队伍整体素质，提升教育教学水平，推进学校持续发展，实现教育质量的大提升。 二、参加人员 本着全体教师全员参与、择优推荐参加处“五项全能”比武人选的原则。 三、组织机构 领导工作小组 组长：于广文 副组长：吴昌瑞 成员：赵孟斌吴业山尹冰 四、比武内容 1、专业知识。主要测试学科知识、课程标准和教材教法等。音体美教师还要加试专业技能。 2、课堂教学。对所教学科教学内容指定节次进行讲课评比。 3、观课议课。主要包括观摩课堂教学（观摩现场课堂教学），运用课堂观察诊断技术，撰写评课稿。 4、现代教育技术应用。根据课堂教学水平评比中课件制作水平和具体使用情况评比。 5、科研能力。对2014年1月以来在专业报刊上发表的文章、获奖论文、论著、研究课题等方面的证书进行评比；对2014年3月以来的教学常规材料（备课、作业及测试批阅、日常教学反思等）量化打分。 五、阶段划分 活动共分四个阶段： 第一阶段：宣传发动 学校建立相应的组织机构，制定活动实施方案，并公示栏，面向全体教师进行组织发动。以此活动为契机，扎实开展全员参与的多主题校本研修活动，重过程，重质量。 第二阶段：学校培训 学校教导处、要制定培训方案，有计划的开展好系列培训、技能达标活动。同时，采取集中培训与分散学习相结合的方式，将五种技能的培训、学习活动深入、持久的坚持下去。 第三阶段：学校比武选拔 学校参照“五项全能”比武内容，本着公开、公正、公平的原则，认真组织各项比武活动，在全员参与的基础上，推选出能代表各学科最高水平的选手。所推选人选在学校公示栏内公示三天，确保推选出最优秀教师代表参加办事处级活动。 第四阶段：参加办事处比武 根据教师的达标情况、比武成绩，以及办事处教研室分配名额，推荐代表学校参加办事处比武活动的人选，确保充分反映学校的最高水平。 第四阶段：总结表彰汇总各项活动成绩，对优秀教师进行表彰。 六、奖励办法 1、参加处比武获奖教师根据办事处活动方案奖励办法获取相应称号和证书。 2、凡在办事处全能比武中获奖的教师，实行考核加分政策。其中课堂教学按办事处优质课加分，其余各项均按优质课的一半加分。 第三篇：梦幻田园--五项全能体验游活动策划 梦幻田园——放飞心灵“五项全能体验游” ——活动方案 在繁嚣的都市里，长期紧张而繁忙的工作，压抑的心灵如何释放呢？来这里吧！东莞梦幻田园：带给您不一样的旅游体验。 东莞梦幻田园在“福地银瓶、生态谢岗暨20