《面积的含义》微课.pptVIP

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2017-07-16 发布于四川
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《面积的含义》微课.ppt

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结束面积的含义苏教版三年级下册第六单元 ……小学 …… 情境导入情境导入面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。情境导入看看黑板面和课本封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？新知探究 1 黑板面比课本的封面大。课本封面的大小也叫课本封面的面积；黑板面的大小也叫黑板面的面积；新知探究 1 摸一摸，比一比 1.摸一摸课桌面和凳子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个面的面积比较小。 2.你能指出一些物体的面，并比较它们的面积吗？新知探究 1 把两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些。新知探究 1 长方形的面积比正方形的大。把两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些。新知探究 2 比较两个长方形的面积的大小。想一想，该怎么比较它们面积的大小呢？新知探究 2 比较两个长方形的面积的大小。 16格 15格红色长方形的面积大。新知探究用数方格的方法比较面积的大小，方格的大小一定要统一新知探究下面哪个图形的面积最大？巩固训练 2.下面是一副中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大，哪个省的面积最小？巩固训练 3.在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比，谁画的图形面积大一些。巩固训练 5.从图中你能知道什么？和同学交流。课堂小结通过本课学习，你有什么收获？结束