探究酵母菌厌氧呼吸的特点（俞宝根）.ppt

* * * * * * 2016年全国高中生物课堂教学评比说课课件 2016年全国高中生物课堂教学评比说课课件 2016年全国高中生物课堂教学评比说课课件 探究酵母菌厌氧呼吸的特点 浙江省绍兴市第一中学 俞宝根 浙江省绍兴市第一中学 俞宝根 选题原因 课题分析 课题实施 反思总结 4 1 2 3 一、选题原因 主动创新 探究教学 校本实施 学科基地 二、课题分析 教学方法 教学理念 教材分析 重点难点 教学目标 学生真正成为课堂的主体，教师是教学活动的指导者、组织者、促进者、帮助者和伙伴，实现学生积极地学、主动地学、探究地学。 二、课题分析 三、课题实施 问题生成 1 2 3 4 总结延伸 预备实验 课堂实施 1.问题生成—学生实验 1.问题生成—学生讨论 2、预备实验 实验设计 问题生成 初步改进 高效课堂 2、预备实验—学生设计实验方案 2、预备实验—学生讨论生成问题 实验过程 操作问题 设计问题 生成问题1：酵母菌对不同底物的应用原理是怎么样的？ 生成问题2：不同底物产生酒精量有何区别？ 传感器使用 3、课堂实施 明确任务. 完善操作 突破重点. 总结延伸. 突破难点. 结果预测. 3、课堂实施—明确任务 探究任务 小组任务 四、反思总结 Text in here 实验特色 困难解决 实验创新 ①结合多种技术，提高课堂效率 ②重视预备实验