2016西方经济学教案（主编尹伯成-复旦大学出版社）回顾收入法和支出法核算GDP.docVIP

课 堂 板 书 设 计 第 一 节 课 板 书 1.回顾收入法和支出法核算GDP 2.从国内生产总值到个人可支配收入 国内生产总值（Gross Domestic Product, GDP） －折旧 ＝国内生产净值（Net Domestic Product, NDP） ＋ 本国在国外所获要素支付－国外在本国所获要素支付 ＝国民生产净值（Net National Product, NNP） －企业间接税－企业转移支付＋ 政府补助金 ＝国民收入（National Income, NI） －公司未分配利润－公司所得税－社会保险税＋政府转移支付 ＝个人收入（Personal Income, PI） －个人所得税 ＝个人可支配收入（Disposable Personal Income, DPI） 课 堂 板 书 设 计 第 二 节 课 板 书 第四节 国民收入核算中的恒等关系 两部门经济中的储蓄－投资恒等式 收入角度（总供给）：GDP = C + S 支出角度（总需求）：GDP = C + I 收入 =支出： C + S = C + I 储蓄 = 投资： S = I 注：这里储蓄（未用于购买消费品的收入）并非计划储蓄，投资（未归于消费者之手的产品）也非计划投资，因此能有储蓄=投资。而计划储蓄和计划投资往往不一致。 三部门经济中的储蓄－投资恒等式 收入角度（总供给）：GDP = C + S + T 支出角度（总需求）：GDP = C + I + G 收入 =支出： C + S + T = C + I + G S + T = I + G 储蓄 = 投资： S + （T – G）= I S：私人储蓄； T – G：政府储蓄 四部门经济中的储蓄－投资恒等式 收入角度（总供给）：GDP = C + S + T 支出角度（总需求）：GDP = C + I + G +(X – M) 收入 =支出： C + S + T = C + I + G +（X – M） S + T = I + G +（X – M） 储蓄 = 投资： S + （T – G） +（ M –X） = I S：私人储蓄 T – G：政府储蓄 M –X：国外储蓄 西方经济学（宏观）教案31 本次授课内容 第十二章 第一、二节 宏观均衡的概念、消费函数 本次课的 教学目的 理解宏观均衡的概念，掌握消费函数 本次课的 重点与难点 重点：宏观均衡的概念、消费函数 难点：宏观均衡 教学方法 教学手段 启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学 课堂教学 时间分配 教学内容 时间分配（分） 最简单的经济体系 20 两部门经济的均衡产出 25 凯恩斯的消费函数 30 其他的的消费函数 15 课堂教学设计 导新课，讲解宏观均衡的概念、消费函数 思考题及作业题 比较各种消费理论 备 注 教学后记  课 堂 板 书 设 计 第 一 节 课 板 书 第十二章 国民收入的决定：收入-支出模型 第一节 宏观均衡的概念 12.1 宏观均衡的概念 最简单的经济体系 假设： 两部门：厂商和居民户 价格不随需求量变动（凯恩斯定律，适用于短期） 折旧和公司未分配利润为零，因而GDP、NDP、NI、PI、DPI都相等 两部门经济的均衡产出（收入-支出法） 总产出（国民收入）= 总支出（总需求） Y = AE（AD） 总支出（总需求）：AE（AD） = C + I 均衡产出： Y = C + I C：意愿消费，计划消费I：意愿投资，计划投资 注：国民收入核算：实际投资I=计划投资+非计划存货投资 均衡产出：指与计划需求一致的产出，故非计划存货投资 = 0 两部门经济的均衡产出（储蓄- 投资法） 均衡产出：AE = Y AE = C + I；Y = C + S 因此有： I = S I：计划投资，意愿投资S：计划储蓄，意愿储蓄 注：国民收入核算：实际投资 I= 计划投资 +非计划存货投资 均衡产出：指与计划需求一致的产出，故非计划存货投资 = 0 课 堂 板 书 设 计 第 二 节 课 板 书 第二节 消费函数 家庭消费函数：C=C(Y) 线性消费函数：C = a + bY 其中：a指自发性消费 b