2016计算机应用五笔汉字输入教案：文章录入练习.doc

计算机应用五笔汉字输入教案 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 文章录入练习 教 学 目 标 进行文章录入练习 重 点 难 点 文章录入练习 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 一、组织教学 检查学生到班情况，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：今天开始进行文章对照录入练习。 2．确定任务 三、制定步骤 1．开机。 2．“打字高手” →确定→五笔练习→时间设置20分钟→文章录入练习（两次） 四、完成任务 学生完成短文练习。 五、任务评价 1文章对照录入练习。六、课堂小结 针对课堂练习情况进行针对性地总结。 板 书 设 计 教 学 后 记 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 测试 教 学 目 标 测试五笔字型的学习、练习情况。 重 点 难 点 文章测试 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 一、组织教学 检查学生到班情况，，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：前面比较系统地学习了五笔字型计算机汉字输入技术，也进行了很长时间的练习，今天做个测试。 2．确定任务 三、测试步骤 1．开机。 2．打开“打字高手” →确定→五笔练习→时间设置10分钟→测试→选择中文测试文章→确定 3．间隔10分钟再测试一次。 四、完成测试 按照要求学生进行测试练习。 五、成绩记录 教师记录两次测试的成绩。 六、课堂小结 教师针对测试情况，总结学习过程中问题、经验等。 板 书 设 计 教 学 后 记 1