任务驱动型作文 (让步论证).pptVIP

明确任务---任务驱动 1、体式驱动--写成议论文 2、内容驱动—“打人”和“被打”的事你有什么看法 3、思维驱动—争议的焦点 表层问题：“黑衣男”该不该“打人” 深层问题：如何对待“过失者”？ 4、对象驱动--就打人论理，不能面面俱到， 　　三个人进商店。一个人买一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。” 要求选择一个角度构思作文，自定立意，自拟文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。 你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。 * 任务驱动型作文的写作 任务驱动型作文题的认识 1、2015年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。 2、任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。 3、这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活。 2015年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理， 全国乙卷： 阅读下面的材料，