六年级语文上册 飞夺泸定桥教案 浙教版.docVIP

飞夺泸定桥 教学目标： 学会本课8个生字，读准多音字“背”、“发”、“奔”，理解部分词语意思。 初读课文，了解课文大意，正确朗读课文。 学习1~3自然段。 教学过程： 揭示课题，审题质疑。 （1）读题。教学“泸”与“沪”字的区别。简要介绍泸定桥。 （2）题目的特点是什么？重点词是什么？什么意思？（点出课文记叙的事件。夺：攻打，攻取；飞：飞快，神速。） （3）根据课题，需要进一步了解什么？（人物、时间、为什么夺、怎么飞夺？结果如何？ 自学，小黑板出示多音字读音。 bei fa ben 背 发 奔 bei fa ben 检查。 （1）指名分节读课文。 A．解释字意：湍急 峻岭 击溃 千钧一发 泥泞 B．纠正易读错的句子：城/背靠着山。 （2）说说下列带点字及整个词语的意思。 妄想 诡计 震耳欲聋 奋不顾身 心惊胆寒 梳理1~3自然段课文内容。 （1）指名读第1自然段。 红军要过大渡河，为什么非走泸定桥不可？“只有”是什么意思？ 从哪儿看出大渡河是“天险”？ 课文这样开头有什么特点？（用一句话把这几个要素说完整。 小结。泸定桥是红军北上抗